学会尊重

   只有尊重别人的人才能真正得到他人的尊重，在美洲有一种猎狗，它们成群结队地去猎食，每次捕获到食物总是由最强壮的猎狗先吃，待它们吃饱后才让较少的吃。因为强壮的猎狗在追捕猎物时付出较多，能量消耗大，所以先吃。这或许是猎狗种群的生存本能，但我更觉得是它们之间形成的一种尊重——尊重同伴的劳动成果，尊重同伴的付出。动物之间尚能如此懂得尊重，那么我们人类难道不应该做得更好吗？有不少人老是埋怨别人不尊重自己，可他们是否想过自己有没有尊重别人呢？要知道，想得到别人的尊重，自己得先尊重别人。大家都知道，在物理课本《力〉一章讲到：力的作用是相互的。我说尊重的作用也是相互的，你尊重别人，别人就会尊重你。那么，我们应怎样学会尊重呢?只要我们留意学习生活中的细节，就会发现学会尊重是如此的容易。

    一、学会尊重，首先要尊重别人的人格尊严。

    不因人的身分地位高低而有所改变。只要他是一个人，不论是街边的乞丐还是百万富翁，不论他是平民百姓还是政界人物，我们都要尊重。在班级中，有的同学喜欢给别的同学起绰号，有的甚至是侮辱性的，不管你是善意的还是恶意的，都是对他人人格的极不尊重，有时会酿成不良后果。

    二、尊重别人的工作与劳动。

   在校园中， 尊重别人的劳动，还表现在方方面面，例如，在课堂上，你不认真听讲，这不只是对老师工作的极不尊重，同时，也是对你父母劳动成果的极端藐视，当你在课堂中和考场上酣睡时，你的父母可能正在面朝黄土背朝天辛勤的工作着，也可能正在从事着其他不同的工作，有的甚至带病坚持，同学们想一想，是什么信念使你的父母工作起来这样得忘我，这样坚强，那就是同学你啊！此时他的孩子安静的睡着了，不是在宿舍中，而是在课堂上、考场内，良心何在？可怜天下父母心！

    尊重别人的劳动，还表现在讲究卫生公德上，校园中、教室、宿舍、走廊内、楼梯上，乱扔垃圾的现象随处可见，还有的在餐厅内浪费粮食等等，这是一种极不道德的现象，希望全体同学严格要求，从自己做起，从小事做起，低下头，拾起一片纸屑，让我们共同拥有，共同创建美好的校园。

    尊重别人的劳动还包括很多，很多．．．．．．

   三、要学会尊重，也从学会避让开始。

 举例......“尊重别人”中的“别人”不但指你身边的熟人，如同学、亲人等，而且还包括你不认识的人，如在街上遇到的人。当你得到别人的尊重时，不妨也以同样的方式去给人以尊重，这样，一份尊重就会变成两份，四份甚至更多，尊重就这样延续下去同样，在校园内见了老师，不管是校内的还是校外的，也不管是教你的还是教你的，都应该主动打招呼。当回答老师或长者提问时，要主动起立，认真听讲或回答。在我们的校园内许多同学在这些方面做的很好，但也存在个别不和谐的现象，比如，有的同学走起路来，象老牛耕地，又象猛虎下山，横冲直撞，好像校园内只有他自己。遇到老师不但不主动让路，而且冲撞，更谈不上打招呼问好，碰着年轻教师还差一些，如果你冲撞的是一个年龄较大的教师，结果会怎样呢？难道这就是一个中学生真实素质的体现吗？一位退休的老教师曾经向我讲述他的应对策略：“走路眼要看前方，遇到这种意外千万别等学生给你让路，先给他让路，年轻人吗！否则叫他们撞着，可了不得！”，听一听，同学们，可悲吗！

　　学会做人，先从学会避让开始，不管是遇到校内还是校外领导老师，首先要学会避让，学会给老师让路，学会给同学让路。我坚信：三中同学的素质整体是高的，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只要大家严格要求自己，从一点一滴做起，文明礼仪之花必在我校四季盛开！

   四、学会尊重，还要学会“心理相容”。

   同学之间闹矛盾甚至打架，都是没有做到心理相容的缘故。古人说：宰相肚子能撑船。就是指做到了心理相容，能忍常人难忍之事。“宰相肚子能撑船”并不是人生来就具有的一种品质，它是在生活中不断磨练而培养形成的。要做到心理相容，首先，同学之间的互相尊重、理解、支持和和睦相处，善于批评与自我批评。同学之间难免会发生矛盾，此时，应主动承担错误，这样会赢得别人的尊敬。而批评人时态度要诚恳，要使对方容易接受，心情也较愉快。第二，与同学相处时，要学会设身处地为同学着想，由此你就会谅解宽容他人，而变得善解人意受到同学们的欢迎。只有这样才能身心愉快的投入到学习中把学习搞好，才能充分体现个人在集体中的存在价值。否则，只能使同学关系紧张、冷漠，影响学习成绩的提高，也会对自己的心理产生不良影响，有损身心健康。

     尊重别人是一种美德，而得到别人的尊重更是一种幸福。由衷祝愿我们每一个    人平安幸福！