课堂——因学生的精彩而精彩
       课堂教学是传授知识、培养习惯、形成能力、发展素质的主阵地。因此我们首先确立课堂教学的主角地位，让学生每节课都能“快乐地有所收获”。我们的课堂评价是：
（1）、能认真倾听别人的发言，积极发表自己的意见。
（2）、在小组合作中，能想出与别人不同的问题以及解决方法。
（3）、主动代表小组在全班交流，能够独立或与组员合作说出思考过程。
（4）、发现并提出数学问题。
（5）、作业认真、有突出进步。
（6）、在数学学习中，需要帮助时，主动请求帮助。
（7）、能对自己在数学学习中的表现进行初步的评价与反思。
       课堂是师生互动的场所，是不断的动态生成的过程，把讲台让给孩子，把时间让给孩子，把空间让给孩子，让孩子们成为课堂的主角，学会思考，体验创造，让课堂因孩子们的精彩而精彩。                                                             （ 罗宁）