(2)概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
(3)简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
4．20世纪以来中国重大思想理论成果
(1)了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
(2)概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
(3)概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
(4)概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
5．现代中国的科学技术与文化
(1)列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
(2)知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
(3)了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
6．西方人文精神的起源及其发展
(1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。
(2)知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
(3)简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
7．近代以来世界科学技术的历史足迹
(1)了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
(2)简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
(3)以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
(4)知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
(5)以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
8．19世纪以来的世界文学艺术
(1)了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
(4)了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
通过学习，了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物；学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料，探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响；认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。
【教学活动建议】
(1)收集一些社会生活中的实例，说明传统思想文化对现实生活的影响。
(2)讨论解放思想与社会发展的关系。
(3)结合毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想，讨论先进思想对社会进步的推动作用。
(4)调查当地教育发展的历史与现状，了解教育与本地区社会发展的关系。
(5)分组搜集材料，在主题班会上介绍著名科学家的主要事迹。
(6)举办文学艺术作品欣赏会，从历史的视野赏析文艺作品。
二、选修课程
(一)历史上重大改革回眸
人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。因此，学习和掌握历史上重大改革的史实，有利于学生认识人类社会的发展规律。
本模块学习内容要点：
1．梭伦改革
(1)了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
(2)简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
2．商鞅变法
(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
(2)了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
(3)探讨商鞅变法的历史作用。
3．北魏孝文帝改革
(1)了解北魏孝文帝改革的背景。
(2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
(3)探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
4．王安石变法
(1)了解王安石变法的历史背景。
(2)归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
5．欧洲的宗教改革
(1)了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
(2)知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
(3)简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
6．穆罕默德·阿里改革
(1)了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
(2)简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
7．1861年俄国农奴制改革
(1)简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
(2)概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
(3)探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
8．明治维新
(1)知道明治维新的历史条件。
(2)概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
9．戊戌变法
(1)了解戊戌变法产生的历史根源。
(2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。
(3)知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
【教学活动建议】
(1)以“改革与发展"为题，组织讨论会。
(2)以“戊戌变法"和“明治维新"为例，列表比较中、日两国近代道路的异同。
(二)近代社会的民主思想与实践
民主与专制是人类历史发展进程中的重要政治现象。知道专制和民主出现的历史背景、了解近代社会民主思想与实践的历史过程和发展趋势、树立民主与法制意识，是现代公民必备的基本素质。
本模块学习内容要点：
1．专制理论与民主思想
(1)了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。
(2)知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。
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