新课程标准培训检测-化学科《课程标准》知识检测题

一、填空题
1、化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物资的                 、                   和                  的关系，以及物质转化的规律和调控手段。
2、新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的                      和                     ，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、                     、联系社会实际和形成                               的过程。
3、义务教育阶段的化学课程应该体现                        性、                       性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的                       和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。
4、《标准》包括                   、                  、                    和                     四个部分。
5、化学课程内容选择依据学生的已有经验和心理发展水平，反映化学学科的内容特点，重视科学、技术与社会的关系的联系，确定了：
①                                                       ；②                                               ；
③                                                       ；④                                                 ；
⑤                                                       五个内容主题，规定了具体的课程内容标准。
6、编制学生实验活动指南的内容包括：①实验室规则和实验操作要求；②                                                                 ；③                                                       ；④                                                                             。
7、课程目标：通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。（一）                                                                ， （二）                                                      ，（三）                                                      。
二、简答题
1、《标准》确立的化学课程改革的重点是什么？
2、课程目标中的“情感态度与价值观”的具体内容是什么？
3、内容标准是《标准》的重要组成部分，包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题（单元）构成。请简述每个一级主题所包括的二级主题的内容。
三、论述题
谈一谈在实际教学中如何注重学生学习方式的转变。