心理健康是素质教育成功的关键。高青县五里小学开展了“我健康、我快乐、我成长”的心理健康教育主题活动，并努力探索新举措，认真落实巩固心理健康教育活动成果，放飞学生心灵的翅膀。

首先，转变教育观念，提高认识。心理健康教育不仅有利于培养学生良好的心理素质，而且有利于促进学生的德智体等方面的素质的发展。我校加大心理健康教育在全校师生中的宣传力度，开展“我健康、我快乐、我成长”的宣传活动，从而转变了老师的教育观念，提高了老师对心理健康教育的重视程度，为心理健康教育的顺利开展提供了重要保障；同时心理健康咨询室的设立，解决了很多学生的心理问题，收到了良好的效果。

其次，加大培训力度，拓宽渠道，提高全体老师的心理咨询能力。老师是教育工作的组织者和执行者，教师素质的高低直接影响到学生的各方面的素质，因此，我校加大心理健康教育培训力度，提高老师的心理教育意识和能力。第一，合理利用科学方法，促进和保护学生的心理健康。老师掌握科学的方法，充分尊重、理解、信任学生，使学生感受到自身的价值、优点与缺点、现实与未来，从而处理与他人、社会的关系中完善人格。第二，充分利用课堂这一主渠道，指导学生心理健康成长。一方面，各老师认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，抓住课堂这一主渠道，对学生进行有针对性的、面对全体的培养训练；另一方面，对个别学生进行个别指导，帮助他们减轻心理压力和负担，收到了良好的效果。第三，全面利用文化、艺术、体育活动，来完善学生健康的身心。通过开展学生喜闻乐见的、有益于身心健康的活动，塑造良好的心理品质。如利用大课间活动时间进行黑板报评比、知识竞赛、主题班会、广播操比赛，跳绳、踢毽子比赛等活动，把学生的身心从学习中解放出来，激发学生的参与意识和表现欲，让他们在有益的活动中陶冶情操、提高文化素养。                                         (撰稿：王芬)