为强化学校德育工作，促进学生良好行为习惯的养成，高青县高城镇五里小学于12月26日下午，召开了“学生行为习惯养成阶段总结会”，会上表彰了“行为规范优秀班级”和“行为规范示范生”。

　　本学期开学初，高城镇五里小学就确定了将学生日常行为规范的养成教育作为学校德育工作的重点内容，制定了《学生行为规范养成教育达标细则》，并要求各班结合班级学生实际及年龄特点，制定切合本班实际的《行为规范养成细则》，使学生在行为习惯方面有章可循。

　　学校少先大队也采取措施加大常规工作的管理力度，从小抓、抓小事。对课间操、眼操、班级卫生、纪律以及学生常规执行情况等方方面面的工作，每天进行检查、量化、通报。借此规范学生的在校行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，使学生的精神面貌和思想道德水平发生积极的变化。

　　一学期来，学生在行为习惯方面有了较大的进步，百分之九十以上的学生成为“行为规范达标生”，并涌现出一批“行为规范示范生”。为表彰优秀、树立典范，五里小学及时召开了这次总结表彰大会，将学生良好的行为习惯养成工作落到了实处。撰稿：马德会