为了让每一个孩子养成良好的阅读习惯，并在阅读中从小形成一定的人文素养，高城镇五里小学开展“与经典同行，与圣贤为友”师生读书活动。

       根据课程标准的要求，向学生推荐阅读书目，鼓励学生适当地购买图书，交流图书，加强课外阅读。

       认真制定年级经典诵读计划。每一个教室都要有班级图书角，每一个教室都要有学习方面的专栏。早读为经典诵读时间，各年级按计划诵读。利用好一节阅读课。经典诵读和课外阅读合理搭配，做到两不误。记阅读笔记。拟订“学生读书卡”，由学生本人及其家长认真做好有关的读书记录，由语文教师和班主任定期检查督促与小结反馈，以调动学生课余时间读书和“家庭亲子阅读”的积极性。培养学生读书的毅力。

郭瑞玲