高青县高城镇中心小学立足学校实际贯彻落实“十七大”精神，通过开展“学生评教师，教师评校长，社会评学校”的“三评”活动，扎扎实实的转变工作作风，家校紧密联系，共同创建“和谐校园”，受到了学生、教师和家长的好评。

前段时期，学校注重了抓教学质量的提高，忽视了领导班子、教师的思想观念、工作作风、管理方式方法等方面的建设，在一定程度上影响了学校的声誉，学生、教师、社会颇有微辞。为此，学校积极开展“三评”活动，要求领导班子成员和全体教师通过深入走访、召开座谈会、发放征求意见表等形式，公布学校、校长、班主任、任课教师的电话，广泛征求学生、教师、学生家长的意见和建议，认真查摆校风、教风、学风、领导作风等方面存在的突出问题，为学校各项工作的开展掌握第一手资料。 

活动中，让全体学生对本学期所开设的各门课程教师的教学情况进行等第评价，让全体教师结合学校部门管理绩效对校干进行等第评价，让全体学生家长就学校校园建设、教师管理、德育管理、教学管理、安全管理等常规管理情况进行等第评价，同时还广泛征求全体师生和学生家长对学校管理的意见和建议。从反馈的问卷情况来看，全体师生和家长对学校新课改、校干队伍建设和常规管理工作给予较高的评价，同时对学校管理也提出了一些建设性的意见和建议。学校领导十分重视师生和家长的评价等第和反馈意见，对汇总的评价结果和意见进行认真地分析和研究。

截至目前，学校已向学生、学生家长和教师发放征求意见表600余份，对所提出的意见和建议进行归类整理，及时将有关情况反馈给相关责任人。

“三评”活动的开展，有利地指导了教学，从根本上加强了工作作风建设，使学校工作上了一个新台阶。   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【编辑】苦行僧