网络成瘾，又称病态网络使用，是一种冲动性地过度使用网络，并因此导致明显的社会、心理功能损害的现象。根据不同的网上活动及其满足的需要，大体可以将网络成瘾分为五类：1.网络性成瘾，这类网络成瘾者主要活动是下载、观看色情作品；2.网络关系成瘾，这类网络成瘾者主要通过网上聊天形成网友关系，并把这类关系看得比现实的亲友、家庭关系更重；3.网络游戏成瘾，这类网络成瘾者把大量的时间、精力和钱财花在游戏中，并从游戏中获得成就感；4.信息收集成瘾，这类成瘾者花费大量时间在网上查找和收集信息，伴随有强迫性冲动倾向和下降的工作效率；5.计算机成瘾，此类成瘾者沉迷于电脑程序性游戏以致影响了正常的学习和工作。大部分网络成瘾的未成年人属于前三类。

未成年人之所以成为网络成瘾的高发人群，与未成年人这一特殊阶段的发展特点分不开。可以说，网络使用的种种特点正好迎合了未成年人的众多需要，是未成年人网络成瘾的关键所在，具体来讲

1、网络是逃避现实的最佳场所。未成年人面对最多的现实是学习。学校学习具有强烈的竞争性，为了在这种竞争中获得优胜，未成年人成为中国学习最用功的人群。在沉重的学习负担下，学生们容易产生厌学情绪，尤其那些在学业竞争中失败的人，更是迫切要摆脱所面临的一切，而网上社区是逃避现实的最佳场所。

2、满足内心的多种需求。未成年人正处于一个社会化的关键时期，他们有与人交往的强烈愿望。这一时期的未成年人容易体验到孤独感。可以说，大部分学生能够满足与他人交流的需要，能正常与人交流，但少部分学生，由于种种原因，如性格内向自卑或缺乏交流技巧等，使他们在现实中难以与人正常交流。而在网络世界里，如QQ、POPO等聊天工具以及各种各样的聊天室，能够很轻易地满足他们这一愿望。

3、家庭关系不和。随着离婚率升高，社会上的“问题家庭”也在增多，这些孩子通常在家里得不到温暖。但是在网络上，他们提出的任何一点儿小小的请求都会得到不少人的帮助。现实生活和虚拟社会在人文关怀方面的反差，很容易让“问题家庭”的孩子“躲”进网络。

4、自我自制力不强。在中国的家庭和学校中，性是个禁忌的话题。尤其未成年人是连谈都不能谈的，更不要说碰了。早恋现象更是被我们视为洪水猛兽。这是社会文化的一个限制。而另一方面，未成年人随着年龄的增长，性生理和性心理逐渐成熟，他们有这一方面的需要。网络为他们满足这种需要提供了便利。不必忍着羞愧开口要求，不必冒着风险偷偷摸摸，他们只需要动动手指，各种黄色音像、淫秽图书等铺天盖地而来。缺乏自制力，又对性充满好奇的未成年人只要沾上难免着迷。有人统计过，每天黄色网站的点击率是各种网站点击率中最高的，而为成年人网络性成瘾的比率也是比较高的。

5、游戏是最容易成瘾的。未成年人网游成瘾主要是能在网络游戏中体验到现实中体验不到的力量感和成就感。几乎所有网游成瘾的未成年人都是网游高手。未成年人网络游戏成瘾的比率非常高还有一个重要的条件，即在网络中能轻易地获得各种网络游戏。这也是网络的便利性带来的。

网络成瘾的危害具体的有：

1、影响学习。日前，广西上林县一所中学的老师发现，该校竟有180多名学生同时请病假。老师们在调查后发现，学生请假的原因，竟是县城一家新开张的网吧打出了开张期间免费上网、附赠矿泉水的广告，让这些学生网虫同时“生病”。据了解，类似现象，在上林县城的其他几所中学也不同程度地存在。

2、影响身体健康。2006年7月11日，高三毕业生小宇因高考过后几乎全部时间都在进行疯狂的网络游戏导致视网膜裂孔。他每天平均玩10个小时以上的网络游戏，玩的最多的是网络游戏“cs”和《魔兽世界》。据调查显示有百分之十左右的未成年人每天上网时间超过一小时，约百分之一的孩子上网成瘾，每天上网超过三小时。

    3、影响人际关系。在广西柳州市南二环路一栋居民楼下，一名16岁少年与母亲扭打起来，只是为了能常泡网吧没人管。辖区派出所民警接报赶到事发居民楼，只见一个身材高大的男孩只顾往前走，全然不理会紧紧拉住他的母亲。母亲哭着哀求：“儿子啊，你不要再去网吧了，妈妈求你了。”男孩用力一推，将母亲推倒在地。少年冷漠地说：“你快点拿纸笔来，马上写协议书，我要和你断绝母子关系！”

    4、影响行为。

⑴杀害亲人　2006年6月15日，北京某县17岁的初中学生李阳（化名），为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中60多刀。
　　⑵家庭暴力　15岁的王军（化名）已有4年的“网瘾”，经常几天几夜不吃不喝地玩游戏。4年来，他花在网络游戏上的钱近20万元。每次他向父母要钱，不给就揪着父母的头发打，甚至用刀砍伤父亲。现在，父母只好在外面租房子住。

⑶离家出走  两年“网瘾”的孙鹏（化名）１３岁迷上了《梦幻西游》，整日整夜地“泡”在网吧里。去年春节前，他私自拿了２０００元离家出走，在外地网吧过了一个星期，钱花得所剩无几的时候才回来。

为救助沉溺于网络的未成年人，自２００５年３月启动了“健康上网拒绝沉迷——帮助未成年人戒除网瘾大行动”，一个帮助未成年人戒除网瘾、引导未成年人健康上网和积极为未成年人创造绿色网络空间的热潮正在全国广泛开。 此外，新闻出版总署制定了我国首个《网络游戏防沉迷系统》开发标准；中国青少年网络协会制定并发布我国首部《中国青少年网瘾报告（２００５）》。为引导和帮助广大青少年正确使用互联网，树立健康上网理念，有效戒除网瘾，中央文明办、共青团中央等部门利用多种形式塑造健康上网理念，开展各种专题活动。可见，该如何引导未成年人健康上网，受到国家和社会的高度重视，它也是困扰家长、老师和教育界人士的难题。面对未成年人网络成瘾的问题重点是在预防，预防的成本要远低于治疗。预防最重要的手段是强化实现世界中的生活、学习、工作。

1、学校要注意和家长联合。学校和家庭对青少年同等重要，网络成瘾问题是家庭和学校两方面教育失败的共同结果。因此，学校在进行心理健康教育时千万不要忽略了家庭的作用。学校如果发现学生有类似网络成瘾的苗头，应主动与家长取得联系，了解学生在家庭的情况，同时和家长配合，有针对性地开展思想工作，发挥家校系统综合的教育作用。