数学老师语录

1.　微积分是座大庙。

2.　做几个小题目玩玩。

　　(拿出几个很难的题目，有时跟高等数学没有关系的高中竞赛题目)

　　3.　这是无比平凡的。

　　(对于很理解的定理证明等)

　　4.　这是最狠的一招，我们再来点狠的。

　　(咬牙切齿的说)

　　5.　在“往年”，这往年是指二百年前。

　　(真是很搞笑)

　　6.　牛顿说：“我只是在海边捡到几个贝壳。”那就是说别人都在沟里捡砖头。牛顿是最自大　的，海边那么多的沙子，他为什么不捡？

　　7. 牛顿的最狠的地方就是他敢于把deltat扔掉。

　　8. (实数)并不影响你健康生活。

　　9.　(指笛卡尔)没有他，我们还玩什么呢？

　　10.　与牛顿同时期存在一个职业为律师的人，名为费尔马，他乱搞一气，(实际出了很多正确　的定理和结论)但要注意，“乱搞”并不是说他是疯子，他同疯子还是有区别的。

　　11.　辩论就是抬杠。

　　(偶有感与科大的辩论赛)

　　12.　搞几个小小的包子卖卖。

　　13.　这就想当于我们在吃饭，旁边站了一群人来赶我们走。

　　(一天，一二节课与三四节课交接时，另一班的同学在门外大吵大嚷，等着我们下课。xx　老师走到门前，告诉他们不要吵，然后回来很郑重的说这些话。)

　　14.　打铃的人存在严重的心理障碍。

　　(一天，打铃的老大爷铃打了很长时间，振的人心烦)

　　15.　我们死都不怕还怕求导吗？

　　(开始讲授微分求导问题时)

　　16.　顺便吃了一顿小饭。

　　(闲暇时，说他在新生报到时，去帮着朋友安排其女儿入学事宜，办好一切事宜，朋友邀请他吃了顿饭)

　　17.　你们不要在这些细节上搞，这样会把我搞死的！

　　(有时候，他在黑板上写错了公式之类，同学在下边起哄，建议改正)

　　18.　这种问题以后再来问我，我就给你一枪！

　　(同学问了一个很典型的问题，他在黑板上向着大家讲授了以后)

　　19.　昨天，关于你们曾经问我的问题，我请教了我们系的专家，可是他说他也不是很懂，现　在我开始怀疑他是否是专家！

　　(神情比较庄重)

　　20.　题目都是人出的，给人做的，我们不可能见到神出的题目，即使见到我们也做不上，因　为神的思路是不可想象的。

　　(向同学讲关于做题目的经验)

　　21.　求导不见效，我们死翘翘！

　　(讲求导的意义)

　　22.　关于书上说的这一段，我不是很懂，真的不懂，你们不要来问我这个问题。问了，我也　不懂！

　　(实话实说)

　　23.　我还没有看到书上竟然有这么害人的话，你们赶快把它删掉！