2008年的江苏高考是我省实施新课程改革后采用新高考方案的首次高考。根据考试举行时间的判断，今年4月份所谓的江苏“小高考”（学业水平测试），其实是全国高中新课程改革后的第一考，加之随后进行的四省区的新高考，我们由此对2008年高考应该有了一定的认识。现在，新学年应对2008“大高考”的教学序幕已经在高中学校全面展开。现结合网络交流成果，就“如何应对”的话题报告有关思考与建议，期盼与广大学科同行共同思考。
　　一、近年来各地高考政治有关试卷教学导向分析
　　2004年教育部批准江苏省单独命制本省高考试题以来，江苏省教育考试院一直注意坚持“稳中有变，有所创新”的命题指导思想，其组织命制的高考政治试卷，对引导我省高中思想政治课教学和改革起到了不可替代的重要作用。根据2008年江苏新高考方案，尽管政治学科只是作为“学业水平测试科目实行等级计分”，但可以确信，省考试院将一如继往，继续坚持既定的命题指导思想，着眼于推进课程改革及连续性稳定性要求，高质量地组织命制新一轮课改之后的首次高考政治试卷。同时，江苏课改是与全国课改不可分割的过程，因此，在研究江苏本省既往试卷的同时，还需要研究全国范围，包括具有前瞻性的上海市有关试卷。
　　1.江苏省近年来高考政治试卷的基本共性特征。
　　一是命题依据及考查要求明确且基本不变。四年来的命题，一直依据是《全日制普通高级中学思想政治课程标准》、《普通高等学校招生全国统一考试政治科考试大纲》，注重考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。其中的某些具体表述在各年度也略有变化，但有关要求的主体部分则是稳定不变。
　　二是考试形式、考查内容和结构比例基本稳定。四年来的命题实践，尽管试卷形式也在不断求新，但总体上一直注意坚持教育部考试中心颁布的《考试大纲》和省考试院颁布的《考试说明》（2006年首次颁布）的有关规定：政治科“考试形式为闭卷，笔试。全卷满分150分。考试时间为120分钟。全试卷包括I卷和II卷。I卷为选择题；II卷为非选择题。试卷内容比例：经济学识约35%、哲学常识约35%、政治常识约20%、时事政治约10%。”
　　三是试题的区分度和难度基本稳定。虽然缺少权威的官方统计数据，但根据学生的考试感受和学科教师的分析，还是可以看到相关的基本情况：四年来，江苏高考政治试题的难度，没有像其他有些学科那样出现比较大的波动，每届考生尤其是中等以上考生对试题的适应性还是比较强的。四年来，高考政治试卷的省均分大概维持在93-98分左右，大多数学校的校均分的升降幅度也基本上是在3－5分的范围内。
　　此外，试题在体现江苏特色，适应江苏新课程改革进程方面的趋势也越来越明显。为体现江苏特色，四年来的试题命制，经历了最早的情景材料选用江苏热点（2004年第39题直接选用江苏省国民经济发展部分数据、2003年江苏省开放型经济发展情况和江苏经济发展中存在的矛盾和问题，作为命题材料并进行针对性设问），到命题主旨反映江苏经济社会发展主题（2007年第35题紧扣“文化江苏”发展主题；第38题突出江苏“三创”精神，2005年曾用一道选择题考察对这一精神的哲学理解）的变化。在适应江苏新课程改革，体现引导学生学习方式的转变方面，则直接体现在近年来试卷题型的革命性安排：2005年江苏卷首次在简答题中采用体现研究性学习导向的试题（第35题），2006年首次出现“综合探究题”，2007年继续坚持这一题型。这一变化带给人们的思考是，高考“指挥棒”一定是要指引教学实践的。如同《2007年高考江苏卷政治科考试大纲说明》所明确解释的，高考政治要“有利于中学思想政治课程改革的原则，进一步体现新课程标准的理念”。
　　2.2007年各地高考政治试题（尤其是新课程卷）亮点关注。
　　2007年由教育部考试中心和各省市自主命制的文科综合卷、政治单科卷一共有14套，其中山东、广东、海南、宁夏四省区采用的新课程卷。
　　亮点一：试题有鲜明的时代性、生活性。
　　新课程改革要求师生在教学活动中关注社会发展、联系生活实际，课程改革的这一要求在高考政治试题中非常鲜明。2007年高考政治试题突出了“科学发展”的总主题，贯穿了“共建和谐”的总主线，体现了“科学发展、共建和谐、关注民生、共享成果”的时代特质。同时，许多试题无论是情景材料，还是命题主旨都有浓厚的生活气息，能紧贴学生生活实际，体现以学生为本的课程理念。如山东卷试题涉及“倡导绿色消费、抵制过度包装”，“古训名言”，“青岛‘微尘’事迹”等；广东卷试题涉及政府抑制房价，“影视翻拍”文化现象，岭南特色的音乐曲目，人的不同社会角色，某学生深入农村调查等；海南卷试题涉及企业盈亏现象，股票投资收益，待人处事的中外不同，以磷火为背景的辨析，琼州胜景五公祠脍炙人口的对联等；宁夏卷试题涉及生活中替代商品和互补商品，活期储蓄和国债两种投资形式的比较，个人所得税计算，“金猪宝宝”等。
　　亮点二：试题突出地方特色和开发地方考试资源，引导考生关注地方经济社会发展。
　　自主命题的省（市、区）的试题，都充分反映了本省（市、区）经济社会发展的新思路、新举措、新成就。如山东卷第29题关注的是山东省对外开放取得的巨大成就，第37题用青岛“微尘”爱心群体和济南“雨点”爱心行动为命题背景；广东卷第41题关注的是广东能源消费、GDP和能耗变动情况；海南卷第16题对琼州胜景五公祠对联的认识；宁夏卷第40题“小省区办大文化”的思路。这些试题为考生营造了一种亲切的地域文化氛围，有利于引导考生加深对家乡经济社会发展的了解和关注，增强热爱家乡、建设家乡的思想情感。
　　亮点三：试题凸显能力立意，注重考察学生的思维能力。
　　综观2007年各地高考试题，除少数试题考察学生的记忆、背诵能力，命题呈现知识取向，其他大部分试题都以新材料新情