行点评和专业引领，并组织教师参与评课研讨，老师们在真诚的对话交流中互相润泽，共同提升，并由衷发出紧迫感，深深感到要提升学校的办学品位，教师必须加强研讨、提高自身业务水平，；其四结合课堂教学评价改革，逐步引导教师加强学习，交流，努力提高课堂教学水平，“虽不能至”至少也要“心向往之”；期末对此活动进行阶段性反思小结，进行经验论文专辑汇编，资源共享。为了深化研讨，我们在春季学期开展了“一人一课活动”，让每位老师自报上课课题，由教研组组织进行研讨，教研室组织相关力量参与研讨，这样的研讨能针对老师们的课堂实际，解决实际问题，深受老师们的欢迎，具有研讨的实效性，对促进教师专业化成长更有意义。
　　本学期，我们根据学校发展策略，积极建构校园文化，开发校本课程，实行长短课时，在每周二、四开展校本课程活动，丰富学生的校园生活，提升学校文化积淀。在此基础上，我们承办了泉州市教育局的综合实践研讨会活动，本次活动的主题是“让学生在综合实践活动中得到生动活泼的发展”，会上，我校的程丽雯和张婉霞老师分别上了综合实践活动课的二个不同类型的研讨课：主题形成阶段的《走近惠女》和《小小乐队》，前一堂课采用校本课程开发资源，后一堂课采用综合活动资源包，两堂课都很有研讨价值，得到与会专家和老师们的充分肯定，研讨会还收到各单位的四十多篇经验论文，代表们就综合活动课程进行了广泛的交流，活动取得了圆满的成功。
　　▲主要亮点：
　　1、老教师争上研讨课。现在，各类公开课仿佛都是年轻教师的舞台，可是却有一道让人为之动容的风景线，那就是老教师争上研讨课，十六周的九节课题展示课，年龄上四十岁有四位，三十岁以下的只有一位。老教师们说，只有到了三小，他们才有机会上公开课，才能在备课、上课、说课和反思中得到大家的帮助，也只有在三小这块教研氛围浓厚的乐土里，他们才真正意识到“活到老，学到老”；
　　“让自己的课上得轻松、有活力，重新找回了年轻的感觉，才对得起自己生命成长。”陈桂仁老师说。老教师争上研讨课的高涨热情和不耻下问的虚心求教心态让我们感动不已，他们才是三小最可爱的人，他们在教育生涯中追求课堂生命成长价值的精神是三小宝贵的财富，有了这群可敬的追求专业成长的教师，三小的学生是幸福的，三小的前程是光明的。
　　2、教师们抢听公开课。课改的学术氛围唤起了老师们探究热情，大家仿佛都受到一种向上力量的感召，只要有听课学习机会都争着前去，到兄弟学校听课除了学校按需要指派外，有好多老师挤出空闲时间赶往学习。在自家的公开课大家更是争先恐后：全县体育研讨课、北师大版英语教材专家回访英语公开课、“泉州市特级教师、优秀教师讲学团”公开课和讲座，老师们只要没有课都抢着前去学习，有的老师为了听课，但自己却有课，就央求别的老师代课；有的老师不能前往听课，课余时间人家评课，也赶忙凑上前去，这是办公室常见到的一种现象。老师们都认为，要多向他人学习课堂的驾驭艺术，取长补短，提高课堂实践智慧，努力提高自己的业务水平。
　　四、扎实开展校本培训，引导教师成长专业化
　　校本培训是科研兴师的根本，我们除了按计划在课题研究中对教师进行新课程等理念的更新培训外，还根据工作活动进程中老师们生成的需要及时安排专项培训，满足老师们的需要，取得了一定的成效。我们有计划地印发了
　　“教师学习材料”，并在教师会上组织学习；组织老师观看周弘的“赏识教育讲座”，请江廷超副校长做“老师为什么要读书”专题讲座，请八二三实小的王平山副校长做“教师的尊严来自专业化”；教研室还组织老师进行如何评课、说课等专项技能培训，并配合教导处、工会组织全体教师进行岗位技术练兵，内容有教育写作、撰写教案、评析教案、编制考卷等。为了学校让尽快向数字化发展，我们还专门利用每周四老师会后开设信息技术专项培训，并在学校网站上开设网上虚拟教研室，让老师们运用信息技术进行教学研讨，扩大老师们的交流。这些培训满足了教师专业成长的需要，稳步扎实地提高了老师们的业务水平，取得了较好的效果。
　　▲主要亮点
　　1、岗位练兵崭露头角。我们抓住县教育局在全县小学教师队伍中开展岗位技术练兵的契机，配合工会制定了活动方案，按计划行事，组织全体教师进行相关项目的岗位技术练兵，让广大教师在辅导培训中受益。让老师们发挥自己的创造力，利用因特网进行学习，交流网上获取信息，广泛进行资源共享，共同提高。在广泛参与的基础上，加大培训力度，组织脱颖而出的教师代表学校参赛，在参赛的十个项目中，荣获五个一等奖、三个二等奖、一个三等奖的优异好成绩，其中江廷超副校长荣获“学校管理个案分析”和“录像教学评析”两个项目的一等奖，张锦明老师荣获“录像教学评析”一等奖，黄英明老师荣获语文科“教案编写”一等奖和“教学设计评析”二等奖，黄惠莲老师荣获数学科“教案编写”二等奖和“教学设计评析”三等奖，任婷婷老师荣获思品科“教学设计评析”一等奖和“教案编写”二等奖，团体总分名列全县第四名，极大鼓舞了全体教师。
　　2、荣誉、竞赛大丰收。2005年秋季，在参加全县《品德与生活》课堂教学观摩比赛中，任婷婷老师获得了一等奖的好成绩；张婉霞老师的《音乐课，让我爱你没商量》荣获福建省第八届音乐教育论文暨新课程艺术教育论文评比三等奖，《走进惠女服饰》一文荣获“泉州市小学综合实践案例评选”二等奖，《山谷回声真好听》一文在惠安县中小学音乐美术优秀实验教学案例评选荣获一等奖；庄丽阳老师撰写的《自主探究，共同提高》将在泉州教研通讯第17期发表；张永勋老师的《新笋既秀必临风》在泉州市小学课改科研课题研讨活动中交流；程丽雯老师荣获“泉州市音乐教师技能比赛三等奖；刘敏丽教老师撰写的《这份奖励不寻常》在惠安教育上发表；郭艺萍老师撰写的《培育语文素养
　　发挥写作能力》惠安教育收入汇编；学校组织的“品德与生活”教案评选中