积极参与 扎实推进——南山区高中语文课改总结

唐建新

     南山区高中语文课程改革是在省市的直接指导下进行的，三年来我区高中语文课程改革主要为省市主抓的课程改革做了以下一些拾遗补缺的工作。

                   一 高中课改启动前的了解培训工作

     在2004年前，我们就利用初中语文课程改革的成效来让高中语文教师了解认识我国的地八次课程改革的一些基本理念。

     通过让高中语文教师观摩初中的综合性活动课，让高中语文教师听取初中课程改革的一些重要学术报告，在高中语文课程标准还没有公布的时候，就将初中语文课程标准中的一些基本理论讲解给高中语文教师听，并要求尝试着运用到高中教学和高考备考的工作中去。

二 让教师直接听取语文课程标准组的专家来我区讲学

     三年来，我们先后组织了五位参与语文课程标准研究制定的博士生导师来南山区进行语文课程标准的不同角度和专题的讲学，巢宗祺两次讲课标的基本解读以及课改在实践中的问题反思，倪文锦讲阅读与评价，雷实讲我国课程改革的百年兴起与当代改革的意义，今年四月方智范讲古代诗歌的现代解读，等等，这些博导的解读讲学，一定程度上帮助我区高中语文教师把握课标理解课改起到了很实际的助推意义。

三 积极组织有效的语文课程标准的学习领会

     利用教研活动时间，尽可能使用课件对高中语文课程标准的主要观点及要求进行强化，对三维目标。提倡的三种学习方式，高中主要培养的三种能力，高中语文主要发展的无个方面，反复进行有站队性的讲解与强化，在区教育局的统一安排下，还对高中语文课程标准进行了全员参与的学习测试。

四 抓住课改实践中的难点进行重点研究

     三年来，面对过去没有进行过的选修课教学进行重点研究，在几所学校针对个别教师的教学惯性，容易将选修课上成必修课的情况，开展研讨，提出必修课与选修课的教学追求与教学方式的差异，通过对《史记》选读、《红楼梦》选读、《语言文字运用》等，让教师慢慢体会与摸索必修与选修教学的侧重所在。

五 利用期末区的统一考试来强化课改的理想

     每学期末，利用全区高中期末的统一检测，来对一个学期的语文课程改革的基础与发展进行导向性的探索，面对一些教师的矫枉过正，忽略必修课内容及基础知识的情况，我们在期末统一考试中加大基础积累的比重，让默写的分值增加到18分，并有意识的考察一点文化文学史常识。对于情感体验的综合性学习专题，也在语言运用中大胆进行测试尝试。

六 每学期进行校园文化建设以及社团建设的观摩活动

     依据高中语文课程标准的要求，每学期积极要求各个学校组织自己的社团建设和积极参与学校的校园文化建设，利用课堂教学观摩的时间组织大家参观，参与交流，互相赠送书刊报纸，互相演示学校文学社的网站，邀请外区的吴泓老师来我区做专题研究性学习的讲座并对自己的《家园》网站进行演示。教研员自己也积极参与其中，到南头中学的“南中大讲堂”做有关的报告。

七 在课改实践中不断提升教师的理论水平

     鼓励教师在课程改革实践中不断提升自己的高中语文教学及教育水平，将自己的脑力智慧物化出来。在教育局的统一部署下，组织了25位高中语文教师编写了《新课程课堂教学案例丛书·高中语文》，组织和推荐了十多位教师撰写高中语文课程改革的教学论文在《语文建设》《中学语文教学》《语文学习》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等杂志上发表，并指导和鼓励学校的语文教师参与全国高中课程改革研讨会上的献课，受邀请派高中语文教师到四个省介绍高中语文课改的实践操作，为这些教师的成长搭建了课程改革的大平台。

八 在高考备考中也坚持用课改理念进行牵引

     面对大家没有经历过的课程改革后的第一次高考，如何面对，的确是一个很难的问题。我们坚持认为，中国的高考必须考虑国情必须兼顾课程改革，在大家认可的比较实际和先进的教育理念的感召下，应该继续坚持课程改革的有效教学的理念，坚持用课程标准的理论和方式要求和指导学生的备考，坚持让学生用积累整合以及发现创新的观念来进行复习备考，坚持用必修课程与选修课程中的先进理论来指导学生的现代阅读。

 

     三年的高中语文课程改革，是我区初中课程改革的继续，是整个基础教育课程改革的终极学段，时间证明，教师的教学观念正在发生着深刻的变化，教学方式也在缓慢的进行改变，学生的语文学习明显比过去积极主动，语文素质的形成明显的比过去更加喜人。2007年接受课程改革之后的第一次高考，我区仍然在语文人均分数上高达96.03，原始分高出市均3分多，继续保持了全市六区之首的位置，且是多年来人均成绩第一次超过了我区人力财力投入最多的英语学科。

     课程改革中存在的问题也是明显的，即学生的语言知识文章知识学习以及理性思考的议论能力相对较弱，一些教师的教学视野和教学的价值追求的调整还有待于在继续进行高中语文课程改革的实践中逐步扩展体会和落实。

 

                                    2007年10月30日