1．理论学习，转变观念

学校领导做了“科技教育”、“综合实践课程设置与目标”、“教师发展性评价”、科研课题研究等专题讲座，使教师们对学校特色课程的设置与开展有了深入的了解，老师们还对科技教育的理解、综合实践课程的目标设置等方面谈了认识，写了随笔，对教师的发展性评价寻找有利理论依据及参考方案，积极为学校发展出谋献策。

2．参观学习，内涵发展

为促进学校和教师的发展，学校本学期投入经费约2万元派出近百人次参加各级各类学习培训活动，有市教育局、城区教育局组织的教材培训、质量分析、教学研讨活动，有自治区主办的语文数学名师展示观摩活动、青年教师优质课观摩活动，有重庆、福州的“平实课堂论坛”“综合实践课程研讨”等。老师们通过外出学习，将先进的教育理念、方法与同组教师交流，在学校开展学习体会经验交流会，有效的促进了信息交流渠道，使老师们看到了自身目前存在的差距，明确了今后努力的方向。

骨干教师参加市级、城区级赛教课、基本功比赛分获一、二、三等奖；教师撰写案例、论文分获国家级、城区级奖；名师工程学员在“同课异构”教研活动中所执教的课获得好评；教学质量在稳步提升。

3．网上学习，交流提高

本学期我校投入经费近万元重新修建完善校园网站，建设网络平台，通过校园论坛、主题博客等形式开展教育教学活动。教师们将自己的教案、案例、教育随笔、课题研究、理论资料等通过网络平台，资源共享，沟通交流。利用博客互通信息，做到足不出户开展研讨活动，有效促进教师之间的交流提高。

三、课程改革有成绩

一学期来我校组织教师、学生参加市、城区教育局组织的各项教育教学活动，并取得了较好的成绩。学校获柳州市教育科研先进集体，何洲老师参加柳州市中小学体育教师赛教课获一等奖；庞华、周贝老师参加柳北区青年教师赛教课分获二、三等奖；黄恩华、周贝老师参加柳北区中小学美术音乐教师基本功比赛分获二等奖；韦瑛老师参加柳北区品德赛教课获二等奖；苏彦玲校长及其他教师撰写的综合实践案例、方案获教育部一等奖3篇，二等奖1篇，优秀奖2篇；苏彦玲校长、韦瑛老师撰写的论文参加柳北区中小学管理论文评选分获一、三等奖；苏涛、梁智武老师组织学生参加柳州市第七届中小学生电脑制作比赛分获二、三等奖，罗勇军老师组织学生参加柳州市航空、航海模型比赛获团体总分第一名；苏涛、梁智武老师组织学生参加柳州市“乐高杯”第三届青少年智能机器人竞赛获团体奖；王业瑛老师组织学生参加柳州市小学生排球赛获第七名；学校组织学生参加柳北区小学生语文教科书美文诵读比赛个人和集体分获二等奖……。

四、思考的问题

1．科技特色校本课程的开发研究如何形成课程体系，课程目标怎样设定？

2．课题研究怎样形成教师的自觉行为？如何提高教师的教、科研水平？

3．如何减轻教师负担，有效提高教育教学质量，营造教研氛围？

4．建立有效的评价机制，促进教师发展。