对所有考生都必须参加的基本能力测试（即“1”），专家指出这部分测试并不神秘。专家提醒考生，高考“1”的考题必须是原创的，复习中搞题海战术是没有意义的，那些社会上出的模拟题更是看不得，容易把考生的复习方向带偏了。
　　专家表示，在试题设计上，“1”着重强调基础性，即考查与学生的社会生活、学习生活有关的最基本的知识、技能与素养，不刻意考查过分专业化的学科知识、学科技能，不人为增加不必要的测试难度，尽力避免学科考试中普遍追求的对记忆能力、计算能力进行考查的倾向。
　　试以几道样题为例：
　　从安全用电角度考虑，下列方法正确的是（）
　　A．大功率用电器要装接地线
　　B．用湿布擦通电的灯泡
　　C．将开关接在零线上，使用时不会发生意外触电
　　D．带电检修家庭电路有助于及时发现问题
　　【注：这道题目所列举的做法和说法都是日常生活中经常遇见或接触到的实际问题。尽管所涉及的电学知识都很简单，甚至是一些电学常识，但题目中所考查的这些基本的判断能力却是现实生活中必需具备的基本生存能力。】
　　又如：
　　如果你的亲人突发急症，你应当拨打的救助电话号码是（），在拨打救助电话时，应表述清楚哪些内容？
　　专家指出，在日常训练中，应特别注意鉴别“基础性”的真伪，遇到以下超出基本能力范畴的练习题目时，考生应学会大胆拒绝。
　　如：下列山东的旅游资源中，不可以发展“红色旅游”的是（）
　　A.孟良崮B.徂徕山
　　C.城子崖D.微山湖
　　【注意：城子崖是龙山文化（章丘）遗址，学生一般是不了解的；1938年1月泰安西南发生了徂徕山抗日武装起义，这些都带有较强的地域性，不宜作为高考题。如果命题，也只能作为背景资料使用，以考查其他方面的能力。】
　　同时，“1”还强调整合性，命题均采用综合题的形式，打破学习领域与学科界限，是领域整合而不是学科拼盘，不机械划分各学科所占分值的比例。
　　如：使用无磷洗衣粉已经成为我国的一项重要环保措施。国家推广无磷洗衣粉主要考虑的原因是（）
　　A.无磷洗衣粉去污能力强,可减少洗涤剂的用量
　　B.无磷洗衣粉价格便宜,可降低生活消费
　　C.磷可导致藻类植物疯长，鱼类会因缺氧而无法生存
　　D.磷是有毒物质，能杀死水中的动植物，不利于水生动植物的生存
　　该专家强调，“1”的题目设计同时强调一定程度的开放性，所涉及的问题有一定的不确定性和多样性，回答问题有一定的弹性空间，答案标准的制定鼓励发表创新性思想和个性化见解。
　　如：北京申办2008年奥运会提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”口号。良好的体育道德是一个国家和民族精神文明程度的具体体现。请你谈谈，怎样做一个文明观众，向世界展现中国人良好的体育道德。（至少两点）
　　在回答该题目时，应注意一下几点：
　　第一，回答的重点是通过怎样的行动才能是一个文明观众，要有具体做法和表现，不能光喊空洞的口号。
　　第二，要站在反映中华民族优良的民族精神的高度看待体育道德，因此，具体做法要体现出中华民族热情好客、团结友爱、乐观进取、注重礼节、尊重对手等优良传统。
　　第三，是在北京举办奥运会，作为东道主，在体育道德上有着特殊的要求，要把这一点考虑进去。
　　因此，这种开放性的题目设计需要考生认真仔细地分析题目所设置的情境和具体要求，不能乱弹琴，胡发挥。也可以说，答案的创造性是建立在缜密的思考与丰富的想象之上的，靠随意发挥是得不到好成绩的。
　　“1”的题目设计还采用新材料，创设新情景，设计新问题，让整个试卷充满时代气息，强调对学生日常生活与学习生活的贴近性。
　　如：网络作为歌曲的主要传播途径之一，生产了一批广为流行的网络歌曲。其中，《老鼠爱大米》就是一首经典的网络歌曲。我们可以借助下载工具下载一首免费视听的《老鼠爱大米》，下列软件不能完成该任务的是（）
　　A．网际快车
　　B．迅雷
　　C．网络蚂蚁
　　D．超级解霸
　　最后，专家强调，基本能力测试和其他测试的区别在于，其他测试考查学生对所学知识消化了没有，而基本能力考查学生消化后的能量到了哪里去了，强调对心智发展水平和综合素养的考查。