问题3：由问题1可得到什么结论？由问题2可得到什么结论？

问题4：对比浓硝酸、稀硝酸分别与铜反应的产物，由此可以得到什么结论？

问题5：参考氯气、硫分别与铜和铁的反应产物，结合问题4的结论，由此可以得到什么结论？

    20．要采取硬措施保证课堂教学改革的进行

会议认为：加强备课、加强学案的编制，形成符合自己学校实际情况的学案、样板课是当务这急，要求每一位教师都要积极参与，新教师一方面要主动承担学案的文字输入等辅助性工作，别一方面要多听课、多学习尽快胜任学案教学。有经验的每一位教师都要参与到学案教学的实践中去。会议建议：对有能力但不积极参与学案教学实践活动的教师，备课组要定期分别向教研组和年级提出书面报告，教研组要定期向学校教导处和教学校长提出书面报告。对没有按时完成任务的教师要扣除一定的结构工资。会议要求：各学校的公开课一定要安排到每一周，每一周要详细到课题和主讲人（因学校的大型活动面耽误的公开课可以随机做适当调整）。各学校及各区县的详细计划请于9月8日前报市教研室化学组。会议对积极参加会议、认真学习的高青县（教研室和一中、二中）、桓台一中提出表扬，对没有按时到会的学校提出批评。

受到批评的学校有（以区县为单位，排名不分先后）：

沂源鲁山学校、沂源英华学校、博山万杰朝阳学校、淄博十七中、张店一中、淄博六中、周村二中、桓台二中、桓台渔洋中学。

 

 

淄博市教学研究室

2007年9月2日