何不自己办个培训班？

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的方法。即在新课讲完后，给学生留有一定的时间，给他们布置一些课内作业。这样有助于及时地获得学生反馈的信息，有利于改进教法。当然，对于年级越高的班级，我留有的时间就越少，因为他们要比低年级的孩子自觉些，多数高年级的孩子回家之后还会温习功课。
    多年来，尤其是在农村，由于应试教育的束缚与影响，课堂教学往往以老师为核心，形成我讲你听，我问你答，我说你写的"填鸭式"、"满堂灌"的教学模式，学生的学习处于被动地位，个人潜能得不到充分发挥。如何才能培养学生的主体作用呢？为此，我绞尽脑汁。培养学生主体作用的根本就是要提高学生分析问题和解决问题的能力，要让课堂"活"起来。可是如何才能让学生的大脑活起来呢？在练习课上我采用让学生做"小先生"的做法，由"小先生"来讲解练习题，这就要求他讲解得要清楚、明白、要让大家听得懂。讲完后其他同学可以向先生提问，回答要令发问者满意。这个形式充分调动了学生的积极性和主动性。为了做?quot;小先生"，同学要认真复习，仔细准备，提问的同学同样不敢怠慢，为了能难倒小先生，他们在积极思考有价值的问题。这样一来每个同学的自信心都增强了，学习积极性也提高了，知识的掌握也更牢固了。
    良好的教学环境会使学生产生一种最佳的学习状态，促使他们的心境紧紧围绕课堂教学去听老师的讲述，去主动思考并积极参与讨论。我在教学中组织了"小组研讨"，让学生在小组合作学习中参与多项交流，这样不仅提高学生思维质量，同时也提高了教学效果。
    当然也有个别调皮的学生，他们上课不听讲，讲话、做小动作，但是他们并不是不上进，只是玩心太重、自控力不强而已。其实只要我们时刻提醒他们就行了，他们学习成绩都很好。为了培养学生的集体意识和意志力，我坚持每周腾出一堂课作为班会课。我作为班主任，在每次的开场白中会讲一个成功人士艰苦奋斗的故事，并且表扬一周来为班级的卫生和其他同学做出贡献的同学，剩下的时间就是轮流让每个同学上台讲出自己的人生理想。每周一次的班会课起到了我未曾设想的效果，它让我和每个同学走得更近了。
    一个月紧张而忙碌的教学生活很快就结束了。也许是我们的认真换来了回报，我们上课很成功。
    学终我们进行了一次摸底测验，学生都考得很不错，可以说给我们两位在校小老师交了一份满意的答卷，当然，我们也给他们的家长交了一份满意的答卷，他们的孩子不仅没有贪玩，还学到了很多知识。
    转眼间，我们的培训班接近尾声了。考试结束后，我们给学生分别制作了成绩报告单，也给他们写了评语。他们的家长也主动过来与我们交流他们孩子的学习情况，这给我们以后的教学树了很大信心。培训班结束那天，许多学生为我们精心准备了小礼物。说实话，和这帮孩子相处了一个月，确实有感情了，他们让我们伤心、让我们快乐，更多的却是欢声笑语。
    学生的成绩报告单发放完之后，我们的培训班也正式结束了。收尾工作就是归还租的房子和课桌，这些物品都是我们自己一件一件地搬回到原公司的，还有些大个子学生主动跑过来帮忙。总之，我们的培训班办得很成功，我们没有因中途的小波折而放弃，坚持就是胜利！

总结

    时间过得可真快，2003的暑假眼看就要过去了。在这最后几天里，我用自己的笔写下这个暑假的工作经历和心理感受。我坚信：这些经历和感受对我以后走上工作岗位将有很大的帮助。
    作为一个未曾踏入社会的青年，这次暑期实践让我懂得：一个想对社会有所作为的年轻人，不管有着多么崇高的理想、多么完美的规划、多么澎湃的激情，都应该认认真真地从每一件细微、琐碎的事情做起；一个人的力量是有限的，要达成自己的梦想，应该要拥有很强的团队精神，懂得如何和别人合作、懂得用自己的信念和决心感染别人；更为重要的就是--学会去爱身边的人。因为我们对学生付出了爱，他们以优异的成绩和永远的友谊回报了我们。对这次培训班的所有学生，我永远心存感激。
    作为一个从农村走出的大学生，这次暑期实践让我知道：即使在经济发达的江苏，因为贫穷，依然有孩子失去读书的机会。在这次的培训班招生中，我不止一次地暗自流过眼泪，当看着贫穷的父母带着成绩优异的孩子来到我们的面前，恳求我们收下孩子时，我和同学默默地把学费还给这些善良的父母，而把孩子领进我们的班级。而且在农村，为了给家庭带来更多的经济收入，许多年轻的父母自己去大城市打工，而把孩子扔给了祖父、祖母，忽略了对孩子习惯的培养、素质的教育。许多个夜晚，在我辛苦备课的间隙，我会掩卷沉思：面对这些贫穷的孩子，我这个未来的人民教师应该做些什么？
    作为一个数学教育专业的大学生，这次暑期实践使我对学生的心理特征有了更为详实的了解，掌握了基本的教学方法，懂得了教学是一个双向的过程--作为老师，不能仅仅是教给学生书本上的知识，更应该留心每个学生的特征和性格，老师要注意自己授课的具体方式、方法，并让学生给自己定期地提出意见，从而实现一个开放、沟通的教学氛围。这为我毕业实践和工作打下了坚实的基础。当然在下学期的试讲中，我将改正我这次讲课的缺点和学生不能接受之处，争取做一名优秀的人民教师。

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