学生负担重关键在课外学习过多

2007年5月11日，安徽省金寨县一所乡镇学校的初三学生正在埋头苦读。 记者近日在江西、安徽、陕西等地的一些学校发现，初三、高三学生几乎全是早6点前起床，晚12点半后睡觉，周末补课现象更为普遍。中小学生课业负担过重，表面原因是来自学校和家长，功名化的教育价值观导致诸多扭曲现象；而深层次原因，是缺乏科学合理的教育评价体系，社会对学校和教师的评价过分看重升学率，减负自然成为“空中楼阁”。 新华社记者 陶明摄 


经过数日的问卷及网上调查，青羊区针对学生作业情况的调查结果今（4）日出炉。调查结果显示，60%的学生认为压力大的原因在于课外学习过多，因而造成玩耍时间偏少，少数学生因此感到“很不愉快”。 


多数人“还可以适应”压力 


此次调查，青羊区教育局向辖区内的中小学共发出了3700余份问卷，同时，还在本网作了网络调查。调查结果中，有40%的学生认为学习比较轻松，59%的人则认为“还可以适应”，只有1%的学生认为学习压力“非常大”。 


97%的孩子都参加了课外学习 


而感到压力过大的原因则主要在于校外学习过多（占60%），认为作业太多的占32%，认为“课文难度太大”的占8%。其中，有20%的孩子除上学外，还参加了4种课外学习，25%的孩子参加了3种课外学习，还有24%的孩子参加了2种课外学习，只有12%的孩子参加了1种，而参加了4种以上课外学习的孩子竟然达6%，仅3%的孩子没有参加任何课外学习。 


压力大 5%的孩子“很不愉快” 


校外学习多，自然而然的，55%的学生认为学习压力主要来自于父母。39%的人认为压力来自于自己，仅8%的人认为学习压力来自于老师。在这种环境下，感到很愉快的的孩子有40%，比较愉快的有55%，很不愉快的孩子有5%。 


最讨厌机械、重复性的作业 


在问卷中，学生们将“听写、练字、抄课文”（机械、重复性的）等作业认为是最不喜欢的作业类型，而“观察动植物、体育作业、循环日记”等则是孩子们最喜欢的作业类型。 


多数家长愿意给孩子“减负” 


在针对家长的问卷调查中，77%的家长认为限制作业量有利于孩子减轻课业负担，其余23%的家长则是持相反观点。有家长认为，应该“减负”，因为学生每天的学习时间已长达10小时，如果孩子负担过重会直接影响孩子的健康成长。“应该让孩子多玩，愉快、宽松的环境才是孩子发展的土壤。” 


给孩子压力是“不得以而为之” 


有家长对“减负”不抱乐观态度。他们认为，“根据现状，孩子的负担不重，比较合适”。也有家长认为，“现在已经做的是最基本的练习了”。就是应该给孩子布置一定量的作业，这样，可以“培养孩子的责任感”。有家长认为，中小学生的压力问题是一个复杂的社会问题——人口过多，就业过难，社会竞争急剧陡增，必然导致压力层层下压，“不断给孩子加压，是家长不得已而为之的做法”。 


改革教育体制才能从根本上“减负” 


有的家长目光长远，他们认为：只有国家取消或改进考试制度，尤其是高考，否则减负只是空谈。也有家长认为不应该给孩子安排过多的兴趣班，不要给孩子太多的课外负担。“重视孩子的心理健康教育，全面评价学生，改变名校的录取方式等，才能治本。 


附：调查结果 

调查问卷（学生卷）

填表人基本情况： 


Ⅰ、性别： Ⅱ、年龄： Ⅲ、年级： 


1、你是否感到目前学习压力过大？（） 


A、很轻松（40%）B、还可以适应（59%） C、非常大（1%） 


2、目前学习压力过大的原因是？（） 


A、课文难度太大（8%）B、作业太多（32%）C、校外学习过多（60%） 


3、你认为你的学习压力主要来自于？（） 


A、父母（55%）　B、老师（8%）　C、自己（39%） 


4、你通常完成家庭作业的时间？（） 


半个小时（20%）　B、一个小时（35%） 


C、两个小时（33%）D、两个小时以上（12%） 


5、放学后你的玩耍时间是？（） 


A、几乎没有（30%）B、很少（50%）C、很多（20%） 


6、除了上学之外你还参加几种课外学习？（） 


A、没有（3%）B、1种（12%）　C、2种（24%） 


D、3种（25%）E、4种（20%）F、更多（6%） 


7、总的说来你目前的情绪是？（） 


A、很愉快（40%）B、比较愉快（55%）C、很不愉快（5%） 


8、你最不喜欢的作业类型：听写、练字、抄写课文（机械性、重复性较多的作业） 


9、你最喜欢的作业类型：观察动植物、体育作业、循环日记等 


调查问卷（家长卷） 


填表人基本情况： 


Ⅰ、年龄： Ⅱ、职业： Ⅲ、孩子所在年级： 


1、您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？ 


A、有（77%）B、没有（23%） 


（1、非常赞同，因为如果负担过重直接影响孩子的健康成长。 


2、应该，因为学生每天的学习时间长达10小时 


3、学科太多，太复杂会加重他们的负担。 


4、留有更多的时间让他们读课外书。 


5、让孩子多玩，愉快、宽松的环境是孩子发展的土壤。 


6、不能让学生吃太多苦，应该与他们的身体相一致，不能承受太多。 


7、减负可以让学生全面发展。多给孩子锻炼的机会，时间，保证充足的睡眠。 


8、减轻孩子的书包。 


9、应布置一定量的作业，培养孩子的责任感。 


10、减轻课本难度，教材太深，考教师，考家长，北师大教材太难，无具体办法减轻。 


11、精心设计作业，养成认真学习的习惯。 


12、不上校外补习班。 


13、该减，但谁敢减？ 


14、根据现状，负担不重，比较合适，现在已经做的是最基本的练习了。 


15、不应片面强调减负，因考试制度决定一切，如今的应试教育的模式制约了孩子创新能力的发展。 


16、已较以前减轻，比较合适，如再减恐影响学生知识基础。 


17、取消升学考试 


18、品德和身心健康放在前位。 


19、应该因材施教。 


20、没必要，因为现在孩子的学业负担刚好合适，泡小已经做的很好，