近年来，张店区教育局一直把全面实施基础教育课程改革，深入推进素质教育作为重点工作来抓。围绕“减轻学生课业负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展”进行了有益探索。近日，在全省中小学素质教育工作会议上，张店区人民政府、张店区教育局、张店区实验中学分别围绕“发展性督导评价”、“促进教育均衡发展”、“学校如何提高学生全面素质”等主题作了典型发言，我区成为全省唯一在三个层面取得发言资格的区县。

一是切实减轻学生课业负担。按照市教育局、区政府的部署，区教育局组织成立了联合检查小组，对全区各学校作息时间与学生课业负担问题进行了专项检查，对存在问题的学校进行通报批评，下发《关于重申严格执行义务教育阶段学校作息时间减轻学生负担的紧急通知》，对学生在校作息时间和作业量进行了严格的规定，对违反有关规定的行为提出了明确的处理措施，起到了应有的作用，收到了良好的效果。

二是进一步规范课程设置。加强对各类学校期末复习期间的教学视导工作，强化过程管理，进一步规范办学行为。要求学校开全开足课程，做到严格按照国家规定课程设置开全开足开好各类课程，不得以任何借口挤占音体美、综合实践等课程，保证学生正常受教育的权利，保证学生的课外活动时间。

三是进一步规范学籍管理制度。为促进区域内义务教育段学校间均衡发展，按照淄政发[2007]21号文件，重申了招生纪律，兑现与各中小学校长签订的《义务教育段招生、学籍管理工作目标责任书》，严格杜绝义务教育段各国办学校招收片外生、城区学校到农村学校招生、民办学校突破招生计划招生。与市政府督导室联合出台《关于对张店城区新建、改建或插建住宅小区义务教育段新生入学居民的公告》，切实实行城区新建、改建或插建小区新生预报名制度，合理调配生源，杜绝不按规定转学，改变学校班额过大现象，保障人民群众平等受教育的权力。

四是加强对薄弱学校扶持力度。加大对城区薄弱学校和企业剥离学校的资金投入，改扩建校舍、加强内配，促进校际间均衡发展；加大薄弱学校的教师培训力度。要求企业剥离学校教师全员参与培训，对山铝5所中小学和坤升学校300余名在职教师进行了业务培训；加大城乡学校接对帮扶和城乡优秀教师对口交流力度，促进全区教育水平整体提升。

五是深化发展性督导评价改革。改变过去一把尺子衡量学校、衡量教师、衡量学生的现象，全面实施发展性督导评价，建立健全基础性+发展性的科学合理、公平公正的评价机制，用多把尺子评价衡量，使教育局评学校、学校平教师、教师评学生更科学规范，进一步发挥评价的导向功能、激励功能。（淄博市教育局）