■代表委员心里话
　　积极推进素质教育，我省将从今年起开始实行初中学业水平考试办法，以此取代中考升学考试。1月16日出台的这一办法，成为许多代表和委员热议的话题。
　　“不再是一考定终身，而是更加注重平常的表现，这个办法或许可以真正减轻学生的负担。”今年新当选的省人大代表、邹城市第一中学教师吴亚萍对此感触颇多。她告诉记者，她的孩子今年14岁，正上初中二年级。“我家离学校很近，可孩子每天6点20分就得起床，放学后写作业常常熬到晚上10点多。这样既影响学生身体发育，还容易让他们厌恶学习。”吴亚萍是高三年级两个班的英语教师，她说学生加班加点的现象普遍存在，因为大家都这样，考核制度不改变，这种现象就没法根绝。
　　感到欢欣鼓舞的还有省政协委员、淄博第一中学校长陈贞凯。“学校也是应试教育的受害者，升学率是最重的一座‘大山’。”陈贞凯说，“我省是新课改的实验省，省里已表达了要认真推行这一办法的决心。”陈贞凯高兴地举例说，教育厅刚下发通知禁止假期补课，明确要求高三年级不能在正月初十前开学，高二以下年级不能在十五之前开学，还重申违者将处以“重刑”，这应该就是一个信号。
　　“解除了升学压力，重视综合素质的评价，可以规范学校，促使中小学把原来挤占的音、体、美等不按规定课时教学的课程开起来，有利于学生的全面发展。”省政协委员、济宁市教育局副局长闫志强说。省政协委员、山东经济学院党委书记张体勤对此表示赞同：现在的大学在某种程度上也是中小学应试教育的延伸，带来的后果是大学生动手能力差，“高分低能”，创新能力差，缺乏敢为人先、独出心裁、标新立异的精神，从长远来说这对民族的发展很不利。取消中考，应该能释放学生的活力。
　　“实行高中招生制度改革应是一个系统的工程，要把它落实好还需要一系列的配套措施和宽松的环境，就好比有了好种子，还需肥土壤才能育出好苗。”张体勤说，取消了中考，对教师的要求更高了，因为这需要他们设置更合理的教学结构和课程，在相对缩短的时间里激发学生们的创新思维。闫志强认为，虽然改革的办法能够解决小升初“择校热”的难题，但目前教育资源还十分不均衡，下一步政府应切实搞好规划，加强资源和师资的统配。同时，也要加强监管，尤其在综合素质的测评上要把握好尺度，防止弄虚作假。
　　陈贞凯也表现出一丝担忧，他说，这一改革能否顺利落地实施，很大程度上取决于社会各方的积极配合。比如现在高考还是以分数定名次，家长会不会让孩子在空余出来的时间里去社会上补课，而后者基本上无人管理；再者，高考都是全省统一划定录取分数线，因为各地中学教育水平有差异，为体现公平，高考录取的指标应该全部按比例分配到各市，但异地“同分不同命”的结局对高分者也不公平。因此，陈贞凯认为，高考制度的改革是个方向，也势在必行。