（一）2008年山东高考文综考查趋势的四个不会发生太大变化的方面及应对策略；

（二）高考文综历史复习的科学备考要重点地掌握和运用历史学习方法；

（三）历史学科科学备考要加强“新情景，新材料”试题特点和基本方法的掌握。

在第一个问题中，鉴于无法准确预知2008年的考纲变化动向，魏老师便从可以预见的不会发生太大变化的四个方面作了说明：（一）强调基础性：从开展课改的四省区试题命制的特点可以看出——高考侧重考查历史学科基础知识的命题思路不会变；（二）突出能力性：高考文综“能力立意”的命题原则不会变化太大；（三）紧跟时代性：高考文综考查关注生活、关注社会的命题特色不变；（四）高考内容将更具有地方性特色。

重点讲述了第二、三个问题。第二个问题重点结合高考试题命制非常突出对历史学科特色与学科方法考查的特点，讲述了高考备考中，历史学科应该重视从以下三个方面掌握高考复习指导的侧重点：1、在常用方法中，要重点熟悉和掌握史学范式的方法；2、在具体方法中，要重点掌握和运用比较方法；3、在一般方法中，要重点掌握“一分为二”的方法。讲解中，每个要点重点从三个方面进行讲述：要点包含的观点、典型例题的列举、复习备考的应对策略。尤其在史学范式的讲解中，针对高考文综试题的越来越突出对学生综合素质的考查的发展方向，要求针对近年来高考试题中出现最为频繁的：现代化范式、整体史范式、文明式范式重点复习，教师、学生应该掌握热点史学范式的教学、学习的规律，结合例题，研究各地高考试题，在训练、掌握、方法等方面作了详细的讲解。

第三个问题则重点针对高考文综命题趋向“新情景、新材料”试题这一特点，对常见的几种试题类型的基本特点及讲解、练习方法作了系统的讲述。

1、文字材料型——最常见的试题命制题型；2、图象材料型；3、数据图表型。每一题型从基本认识、基本方法两个方面作了重点讲解，目的是让高三教师充分认识当今高考重点题型的教学方法，加强备考的针对性。

个人体会与认识：

通过倾听专家的讲座，在对学科复习备考和总体高考复习备考方面，觉得自己的认识有了更大的提高，牢固树立了“科学备考”的认识，更进一步地认识了：“细节决定成败”中的学问，作为一名高三教师，无论从教师的职业道德还是对学生前途负责的角度，都应该深入研究学科教学、深入研究高考这一重要的教育课题，一名高三教师，不应该单站在自己这一门学科的狭隘的视角去面对高考，还要在研究本学科教学的基础上，站在一切为了学生高考的高度，深入思考研究高考过程中的方方面面。

对学科教学要在通过多渠道获得的信息准确的把握高考动向的基础上，深入研究教材、研究命题、研究学生、研究课堂教学、研究学法教法，在提高学生应试能力上做文章。对学生的复习备考不单纯把眼光放在自己的“小学科上”，本着对学生前途负责的态度，提高自身指导学生高考备考方面的素质和能力，在学生复习备考的过程中，能为学生备考作准确的、科学的、全面的指导，做一名合格的“高三教师”！

地 理

一、2008年考什么？怎么考？怎么得分？

1、考什么？——  高考对考查内容的要求：重在基础知识、基本技能的掌握程度，重视思维过程，注重分析问题和解决问题能力的考查。即不是背诵书本、而是会思考、会运用知识解决实际问题，考的是“以能力立意”。高考的最大特点就是“不可预测性”，因此不能“猜题押宝”。

2、怎么考？——提供资料，设置情境，考查能力。以教材以外的知识为切入点，重在临场的应变能力、联系迁移能力、综合分析能力、表述能力，图像语言的判读和分析能力。高考不会考“死记硬背”的知识，重在灵活运用。考场上是考生能力的较量和展示，考生之间的差别也正在于此。

3、怎么得分？——考场上要注意：①会审题，能够仔细阅读试题，提取有效信息；②会确定思路，要构建一些答题的模式，准备答题时运用；③会表述，运用学科术语，认真思考，编制答案；④会调整心态，考场上心态要稳，满怀信心，力争不丢分、少丢分；⑤会安排时间，集中精力，书写快捷，有计划利用时间，珍惜每一分钟。

二、地理高考的新特点及措施

1、新课标中学科内容的变化势必会影响到考试内容

   今日地理的学科知识已经从过去的区域描述逐步转向空间分析、区域发展；学科结构组织从区域地理——系统地理——专题研究（初中区域地理——高中必修与选修模块，案例研究），这一变化应引起重视。以人地协调和持续发展为主线，学习“对生活有用的地理”、“对终生发展有用的地理”，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力，这一变化的趋势，必须引起重视，在试卷中已逐步有所体现。

2、地理学科思想和学科价值正不断体现在试题中

   学科的空间性、区域性、综合性等特点，利用图像和文字呈现地理知识的形式，以及地理知识在国策制定、国土整治、区域发展、资源开发、土地利用、生产布局、水利气象、灾害防治、交通建设、城市规划、环境保护、人口计划、文化研究、商业贸易、军事国防等多方面的作用，正不断体现在试题设计思路中。

3、文化素养的考查正逐渐体现在文科综合试卷中（将会逐渐体现）

   近些年来，在全国文科综合试卷中加强了对文化素养的考查，内容丰富，形式多样，主要作为命题的切入点，既从多角度启发考生思考，又能给考生展示才能提供机会，同时带来一定趣味性，缓解考场紧张气氛。这需要平时积累，知识面广，视野开阔，思路灵活，方能适应。

4、注意党的十七大报告中与地理学密切相关内容

（1）科学发展观

（2）建设资源节约型、环境友好型社会,坚持节约资源和保护环境的基本国策

（3）形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式

（4）统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展

（5）循环经济形成较大规模

（6）推动区域协调发展，优化国土开发格局

（7）有效控制污染物排放，生态环境质量明显改善

5、以能力立意的测试思想体现明显