一、2007年山东省高考文综政治试卷的特点

1、坚持以能力立意为主导，体现素质教育的要求；

2、关注社会热点，时代气息浓厚；

3、强化主干知识，突出能力运用；

4、体现开放性原则，培养学生的创新精神；

5、贴近实际，体现山东地域特色；

6、总体稳定，稍有创新。

二、08年高考可能出现的新变化

（1）08年高考考试形式、试卷结构将保持稳定，试题形式可能以样题示例形式呈现，不再以样卷的形式呈现。

（2)在非选择题中将增加辨析题题型，特别是对生活与哲学模块的考察方面。

 (3) 综合探究性、开放性试题将适度增加，与学科理论的联系会有所变化。如：考查探究的过程与体验，并上升到哲学的高度（从哲学上说明）；如某一研究性学习过程：具体问题→提出设想→制定行动方案→论证→完善答案……；又如：上述研究过程体现的哲理有：认识的两次飞跃；实践和认识的辩证关系等；或从哲学上评析研究活动的方法、方案或内容的合理与不足。

三、复习建议及打算

1、复习的指导思想：以《考试说明》、课程标准、教学大纲为依据，以现行教材为依托，以近几年（主要是07年）高考文综试题（新课程卷  ）为参照，以全方位培养学生能力为核心，强化基础知识，注重研究性学习，关注重大社会现实问题和热点问题，研究培养学生创新精神和实践能力的途径和方法，优化教学过程，提高复习效率。

2、一轮复习好最以章节复习为主，但要避免上成新授课的翻版，要遵循全面、扎实、系统、灵活的原则。“全面”即全面覆盖，知识点到边到沿不留空白；“扎实”即抓单元知识的理解和巩固，把基础知识和主干知识夯实打牢；“系统”即克服新授课的局限性，注意知识间的前挂后联，有机结合，注重知识的完整性和系统性，为构建完整的学科体系作好准备；

3、适量串插小专题、小综合训练，克服新授课的单向性和定向性，立足学科内综合，适时适当地联系社会生活实际，提高学生研究和解决问题的能力。同时重视单元过关，及时进行阶段性检测，做好讲评及补救工作，并注意调整、完善复习思路；及时了解学情，强化对学生弱科的帮辅工作。

4、专题的划分不要太大，不要强行拉龙套，但也不要太小，太小了会显得知识太碎，不系统。每学完一个专题，一定要交代本专题在学科中的地位，这一点很重要，它利于学生自己构建完整的学科知识体系。

5、课堂教学中主要讲方法、讲规律，讲知识的产生过程和思维过程的认识。紧扣考点，哪些知识该讲，哪些知识不该讲，一定要心中有数，大胆取舍，要最大限度的提高复习效率。要善于总结，善于抓问题的关键点，突破口，每一专题主干知识的核心是什么，主干线是什么，要引导学生学会穿线。

6、加强对复习课、讲评课的研究，努力提高复习效果。可按照“自学——精讲——释疑——精练——小结”的框架模式，积极开展对这种课型的研究。在课堂教学中要坚决反对“四少”、“四慢”、“四差”现象的发生。“四少”：信息量少，方法指导少，讲知识形成过程得少，归纳提练得少；“四慢”：课堂教学节奏慢，依据学情调整教学进度慢，引导学生转换思维方式慢，查缺补漏的时机慢；“四差”：教学目标意识差，教学方法差，选择的材料与习题差，教学针对性差；