班主任工作计划

（2007—2008学年度第一学期）

A 1-8班    刘 兵

A1-8班为普通班，其中学生人数54人其中男生27，女生27人。刘雪芸因家庭困难，想要退学。现在正在做工作。通过军训期间的了解，对班级情况已有基本认识。在高一这一关键时期，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生真正融入高中学习生活，走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

新学期伊始，各项工作都需要作好安排，为了在新一年里把班级的各项工作搞好，圆满完成学校交给的任务，特制定以下计划：

1、         端正学习态度，明确学习目的

提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为高中阶段全面开展学习奠定良好基础。让学生知道，学校学习不仅仅为了考学，而是为了学习知识，获得思维的锻炼。同时，为以后发展储备人力资源。因为同班有六、七成的同学以后会在本地发展。

2、抓典型，以点带面以点补面

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合

3、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

缜密筛选，选出责任心强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极调动班委成员的积极性，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加班级和学校活动，我班有几位同学在体育、文娱方面表现突出，比如，徐健、王传仁、陈芳蕾，鼓励他们在学好文化课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。积极响应学校“整体推进，全面发展”战略，通过开展主题班会、演讲比赛等形式，为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。

4、培养学生良好的行为习惯

在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作。杜绝其对学习不重视和出现谈恋爱倾向，多和家长联系沟通，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

5．让学生在和谐的氛围中自主发展

   有句名言说：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”在班主任工作中，应始终注意把工作的重点放在提高学生自我教育能力的培养上。在培养学生敢想、敢说、敢做的创造精神，培养学生分析问题、解决问题等创造能力的同时，不断的培养学生的自我教育能力，从非智力因素入手，促使学生从各方面完善自己，全面提高素质，成为学习、生活的主人。

学生的创造能力的形成，有赖于自我教育的素质；一个集体良好风气的形成，有赖于每个同学的自我教育素质的提高和互相影响下的共同提高。班主任的作用之一，就是通过言传身教，调动学生的自我教育的积极性，培养自我教育的主动性和习惯性。从小事抓起，持之以恒，必有效果。

6、家校结合，共同管理

首先找学生深入一层谈心进一步了解学生。积极与家长沟通，共同管理。特别是一些存在问题的学生的家长。

 

                                   2007年9月3日