蔡廷永

 

现在我带的B1-1班是一个理科班。班内共有学生42人其中男生22人女生20人虽然是实验班但学生学习目标不够明确，学习风气淡薄，没有养成良好的学习习惯，为此，我感到了从未有过的压力。但我知道面对困难，等、靠都不会解决问题，只有竭尽所能去完成，因此我决定实实在在抓管理，认认真真促学习。为此我在学期初制定如下计划

一、            目标指引，方向明确

古语说，凡事预则立，不预则废。因此，很多事情只有事前有准备，才有可能取得成功。很多学生从小学习就是随大流，目标不明确，从而导致信心不足，缺乏动力，成绩长时间没有起色。针对这一情况我在学生一入校就召开了动员会，让学生酝酿自己的目标大学。有目标才会有方向。学生的学习热情才会高涨。本学期我将针对每一个同学的情况进一步制定相应措施让学生时刻感到有切实的目标有明确的方向。

二、            调整心态，稳扎稳打

时间对每个人都是公平的，你觉得时间紧人家肯定也不轻松。因此只要自己每天认真学习，努力拼搏就一定有收获，就一定能在竞争中取胜。本学期我将引导学生经常给自己一些积极的心理暗示。每天起床先对自己说：“我是最棒的，今天我要做得更好！”每次上课前都要告诉自己：“我要认真听讲，我要最大限度的提高课堂效率”。

三、            利用考试，抓好边缘生

考试是检验教师的教和学生的学的重要手段，因此要充分发挥它的作用。每次考完试要让学生自己分析考试，找出失分原因，从而找到今后努力的方向。每次考试后都有一些学生成绩下滑，情绪低落，要及时找他们谈话，帮他们走出低谷，迎头赶上。

同时，要经常和任课老师共同分析学生成绩，进一步确立边缘生战略。从学习、思想和生活等各方面关心和帮助他们。从而争取三流促二流，二流促一流，创造更大辉煌。

四、            抓好班级管理 永葆正气班风

一个班，取得好的成绩，取决于诸多因素。有一个适合学习的环境尤其重要。我要求我班同学让班级拥有“六字”氛围即：净、静、竞，勃、搏、博。各方面工作做好了，班内充满正气，学风自然就会越来越浓。通过班会使学生树立“集体意识”、“服从意识”、“奉献意识”打造积极向上的班集体。良好的班风会对每一个同学产生积极的影响。尽管时间紧张，学习任务重但是作为学习保障的两操、卫生、两休必须常抓不懈，这样学生才会有一个良好的学习环境。

五、            抓好几个重点工作

明确学习的中心地位，了解学生学习上存在的问题，努力探索帮助学生搞好学习的方法和途径，采取多种措施提高学生的学习能力和学习成绩。在强化纪律管理和教育的基础上，重点抓学习方法和学习效率的问题。通过学生一帮一、师生结对子，学习小组、学习交流、针对学生学习主动性差的问题从学习目标和学习动力上给予引导。

相信，在我班任课老师的指导和全体同学的努力下，B1-1班必将以全新的面貌呈现在临淄三中美丽和谐 。                                                   

 

2007年9月2