2007-2008学年度上学期高二班主任工作总结（3）

              王汝成

【我的想法】

班主任工作是一份平凡的、琐碎的、辛苦的工作。班主任工作还是一种艰辛的、富有挑战性的创造。面对几十个性格各异、变化发展的学生，并没有可以照搬照抄的妙方，需要细心地观察、认真地思考，创造性地实践。选择了这份工作，就意味着选择了创新的信念和勇气。总的想法：

1、良心­—责任心：以我班为例共有57人，若有一人在做人、学习方面不成功，对我班来说，失败的概率是2%；但对学生本人，特别是对他的家庭来说，失败的概率是100%。

2、给学生搭建这样的学习平台：民主、和谐、平等、自强、自信、拚搏、向上。

3、工作的指导思想：用人格去健全人格，用人格去升华人格。

4、工作目的：指导学生学会做人、学会学习

5、工作方法：集中一段时间解决学生存在的一个主要问题，①提出问题；②学生讨论，并发表各自的看法、观点；③学生写出自己的观点及下一步的打算，老师整理后发给学生整改并形成规范。

6、工作目标：学生自我管理，老师从繁杂的班级管理中解脱出来，把精力投入到教学中去。

【班级一日常规】

【关键词】：听讲   作业   复习   阅读

【潜台词】：与学习没有内在联系的玩，对学习没有促进或者调节作用的玩，都是没有意义的玩，玩的真正目的，不单要提高身体素质，还要有益于学习，有益于全面发展，甚至是一生的发展。

【起床后】：1、理顺一下昨天学习的内容；  2、新一天的打算

【早读】：1、来则读； 2、大声朗读。      目的：扩大阅读量，增强语感。

【听讲】： 听讲是学习的最重要环节；1、做到集中精力，认真思索，跟上老师的思路；2、听讲为主，笔记为辅，对老师讲的一时没有弄明白的问题先记好。

【自习】：补习弱科；强化复习。

【晚饭时间】：1、和同学交流，增进友谊，开阔视野；2、参加适当的体育活动（打篮球，踢足球，打羽毛球等）3、看一些有益的课外书，提高文学素养；

【晚自习】：1、先看书（笔记）再做作业；2、遇到不会的问题，先查找资料再问；3、把偏文的和偏理的作业合理安排；4、做完作业后，认真复习课本，熟练掌握当天讲的知识；5、整理课堂笔记；6、预习明天要学的内容；7、补弱科；8、看课外书（读者，青年文摘、散文等），提高文学素养；9、晚上提前一会儿躺在床上，把老师一天讲的知识在脑子里像过电影一样回想一遍，哪些是需要记住的，理顺一下，记不起来的，可以看一下书，也可记下来第二天再解决。10、回顾一下今天是如何度过的

【休息】：1、听音乐，看课外书；2、晚上应保证7个半小时的睡眠时间；3、中午半个小时左右的睡觉时间；4、吃好早饭，保证上午精力； 5、周日调整好状态，简单回顾一周学习的内容

【各科学习方法】

数学	1、加强思维、用数学思想、方法思题、解题；2、独立思考，多反思（以前做过的有关类似的问题，用了哪些知识点）；
外语	1、多看（加强课外阅读，丰富词汇量）；2、多听（培养语感）；3、多记（词组、句子，丰富词汇量）；4、多读（培养语感）；5、多练习写作
语文	1、多记（字、词、课后注释），重视知识积累；2、多读，开阔视野，提高文学素养；3、多写（提高写作水平）；4、多背（好文章，好段落，好句子）；
生物	1、重视视频，图画（能帮助理解生物中的重点、难点）；2、仔细有条例的阅读课本，自己总结概括知识结构；3、不为做题而做题，灵活应用所学知识，举一反三，查缺补漏；4、多看一些辅导书，开拓思路，提高能力。
化学	1、做好笔记；2、 抓规律，重细节 找技巧，寻方法3、 多记忆，多练习，多总结4、多联系（与生活，生产，高科技）5、多沟通（老师，同学商讨）
物理	1、理解重于一切；2、留心观察，课本上的物理现象与生活实际多联系；3、重视试验，可加深对知识的理解；4、多做习题，及时总结归类，举一反三；5、学会用物理观点、方法去看问题，分析问题，解决问题，
学 习 须 知	1、专心学习 2、有危机感、紧迫感3、学习方法有效、注意应试技巧4、对知识理解、熟练掌握 5、多做题，既快又对6、及时复习，理顺，系统，7、做好笔记8、加强与老师的配合9、不偏科，重视语文、英语的学习10、保持旺盛精力，心情愉悦11、心理健康，人格健全

【班级情况调查表】

【优点】：

一、卫生

1、同学能及时、认真打扫卫生，干值日，给了大家一个干净、整洁、舒适的环境。

2、大家都爱护教室的公物，无乱写乱画现象。

3、擦黑板的同学能及时擦好，没有影响到老师讲课。

二、学习：

1、能正确认识到学习的意义，并严格要求自己，有较浓厚的学习氛围，每个人能认真刻苦的学习。

2、自习课上同学们埋头苦学，

3、课堂上认真听讲，积极回答老师提出的问题，能跟老师认真配合。

4、大部分同学能按时完成作业

5、基础较好，学起东西来较快，悟性较高，一种新知识很快就能学会，而且适用能力较强。

6、各位老师的公开课上，能很好的配合。

7、学习很用心，不会的题，大家一起讨论，有的同学能主动问老师，

8、不但把课本学好，还喜欢学习课外的知识。

9、每个同学都有一本或几本各课的复习资料，利用业余时间自学，开阔自己的视野。

10、咱班是四个班中亮灯最早开门最早的，早来的同学自觉的早读，没有闲聊的。

11、课前两分钟能保持安静，很少有讲话的，大部分同学能利用这两分钟复习课本。

12、前一段时间课堂气氛不是很活跃，但经过同学们的共同努力，已有了明显进步，以后会更好。

13、感悟意识很强，对于老师的教育能做到吸取精华，不断完善自己。

14、成绩好的同学不骄傲，不自满，自制能力较强，并能帮助其他同学。

15、课堂上主动做好笔记，课下及时复习或整理老师课堂上讲的问题。

三、友谊：

1、同学们有较高的自身素养，同学之间相互帮助，关系和谐，团结齐心，没有斤斤计较的，组成一个团结向上的集体

2、偶尔会发生一些小争吵，但很快就能和平解决，从不会影响同学之间的关系。