职能部门与个人研修相结合开创校本研究工作新局面

 

 ——临淄区第三中学校本研究工作经验介绍

校本研究工作是学校开展教育教学工作的基础，是提高广大教职员工整体素质和促进教师专业化发展的有效途径，是学校开展教育教学工作的有力保障，也是全面实施素质教育推进新课程改革的关键。我们结合上级文件精神和我校实际情况进行了卓有成效的校本研究工作。现将我校校本研究情况汇报如下：

一、学校校本研究理念

我校校本研究的理念为：以职能部门校本研究为主，个人研修为辅，坚持突出重点、讲求创新与教育教学改革紧密结合，发挥职能部门作用，以科研课题为抓手整体推进全面提高。

    二、校本研究保障方面

    校长高度重视校本研究工作，积极创设良好的校本研究大环境。学校成立了以校长为组长的校本研究领导小组，并形成了校内校长——教科室——各职能部门——全体教职工的校本研究组织网络，由教科室负责学校校本研究的各项具体工作，由各职能部门按照学校的总体要求结合自己部门人员的实际情况具体进行校本研究各项工作的落实，各职能部门有计划有目标有组织重落实，确保了各项研究工作的有效开展，形成了我校校本研究工作的制度化、规范化。同时将各职能部门校本研究的开展情况纳入学校年度考核，对不能按照学校要求进行有效的校本研究的部门进行一票否决。另外，学校在校本研究方面给予充分的经济支持和荣誉保障，制定了各种奖励办法和教育科研课题研究实施办法。学校充分利用学校教育资源，加大对微机室的投入建设，做到人手一机，从总体上保证了学校校本研究各项工作的开展。培训资源方面，我们坚决按照上级教育行政部门的要求征订省组编或省中小学教师继续教育专家指导委员会推荐的培训教材，并认真组织好培训工作；积极开发学校教育平台，充分发挥网络教育资源共享优势，创立了中国课改网网站WWW.kegaiwang.com，网站空间2500G，资料已达17万套，日流量万人次以上，已经成为国内课改教育类门户网站；建立了学校学科教学、学校管理以及德育案例库；学校编写校本教材12部，并充分发挥我校各试验基地的优势，聘请教育专家、教授到我校进行有效的讲座和指导。

三、校本研究管理方面

我校在校本研究方面建立健全各项规章制度，制定了校本研究制度，继续教育制度，外出学习制度，集体备课制度，校本研究各职能部门工作条例，教师队伍建设计划制度等，学校让骨干教师参与到校本研究中来，充分发挥学校资源共享优势。同时加强对教师继续教育学分的管理和认定，在评优树先方面对完不成继续教育学分的人员实行一票否决制。我校在上级部门组织的各项培训和继续教育中，教师参训面达到100%。学校每周一晚上为各教研组研训时间，每周五下午是集体研训时间，在每次组织的校本培训活动中有计划有总结，将校本培训纳入年终考核，并定期进行表彰奖励。

四、校本研究的具体实施

   （一）校本研究总体工作

    1、更新教师的继续教育观念，变要我培训为我要培训。为此我们从市教师继续教育工作站搜集来《中小学教师和校长培训学习材料》等资料，组织全体教职员工进行了认真学习讨论，从政策文件上进行教师继续教育观念的更新，收到很好的效果。

    2、认真组织教师职业道德全员培训。制定了《临淄三中教职员工职业道德教育全员培训方案》，每逢双周周前会集体学习培训，针对学校实际需要，把内容安排给校级领导进行认真备课在周前会上进行集体培训，并观看了报告录像《师表风范—全国优秀教师师德报告会专辑》。进一步增强了全体教职员工的职业道德意识，树立了正确的教师职业道德观念、职业态度和远大的职业理想，增强了教职员工的热爱人民教育事业的感情。

    3、现在教育思想专题培训扎扎实实组织开展。制定了《临淄三中现代教育思想专题全员培训方案》，根据我校全体教职员工的实际情况遵循培训规律和特点，坚持多层次、多渠道、多形式和业余、自学、讨论、培训为主的继续教育形式，讲求按需施教，学用结合、注重实效的原则。以校本培训、工会小组讨论学习为主，短期集中培训为辅的方式，教师的教育思想和观念有了很大的提高，教育教学工作深入开展。

    4、教育科研工作扎实有效。教科室制定了学校教育科研的各项制度，组织全体教师认真学习，从国家大的教育科研方针政策到如何开展教育科研的方式方法等给于具体的操作指导和培训。以课题立项为载体，渗透教育教学。

    5、新课程培训稳中求新。每个新学期从7月1日起，历时一个月时间，各科教师全部参加一轮培训，同时组织部分学科的教师参加省里的有关培训。这些培训，都是高规格高质量的培训，为提高我校教师的综合素质打下了坚实的基础。

    根据上级有关高中新课程教师培训工作的要求，结合我校实际，我校制订了《临淄三中暑假新课程教师培训方案》和《临淄三中暑假新课程教师培训计划》，两个文件均在校园网上公布，要求全体教师人人明白，都要做到心中有数，按照学校要求做好相关工作。

    根据《临淄三中暑假新课程教师培训方案》和《临淄三中暑假新课程教师培训计划》，成立了以学校校长为组长，分管校长、教科室主任和教务处主任为副组长，校委会成员及各教研组长为成员的暑假新课程培训领导小组。

    我校组织的教师培训主要以通识培训和岗位培训为主。在培训过程中，我们坚持贯彻党和国家的教育方针，以"三个代表"重要思想为指导，坚持"三个面向"，继承近年来普通高中教育教学改革的成功经验，借鉴我区义务教育阶段课改的有益做法，立足我校实际，以视频教育为主导培训方式，以校本培训为主要形式，切实转变教师的教学理念和行为，大力推进教育创新，构建一只富有活力、能促进学生全面而有个性发展的教师队伍，为全面进入新课程做好总动员。

（1）通识培训

组织全体教师收看了《高中课程改革的背景、理念与目标》、《高中课程改革与领导角色的转变 》、《高中课程改革与教学实施》、《高中课程改革与课程评价》、《高中课程改革与地方教育行政部门的作用》、《关于高中课程改革几个问题的思考》、《走进高中新课程》、《高中课程改革的背景和目标》、《高中新课程的结构》、《高中新课程标准和课程内容》、《课程实施与教学改革》、《高中新课程改革评价》、《高中新课程的组织与推进》等新课程通识音像资料。并按上级要求参加了由市有关部门组织的理论考试，同时各学科选派教师按时参加了市级相关培训。