学校校产管理实现微机化，我校是山东省首家校产管理由单机版升级为网络版的单位。校产的网络化管理，真正实现了校产管理物物有人管，人人都管物的管理目标。

学校的校产管理工作受到上级主管部门的高度肯定，9月6日，临教督导评估字[2007]2号文件，学校校产管理工作是临淄区教育局督导免检项目。

 

 

7、财务管理

认真学习上级主管部门下发的文件精神，严格执行淄博市物价局的收费标准，联系银行工作人员，同班主任密切配合，准确、高效地做好了各项收费工作。同时财务室的同志认真地核实每位在校学生的缴费情况，及时催收欠费生所欠费用，认真做好了收费的总结工作。

学校财务工作严格执行国家的财政法规，认真履行《会计人员职责》，本着对领导负责、对自己负责的精神，做到了帐目清楚相符，日清月结。做到了花钱有批示，记帐有凭证。规范了经费管理，严肃了财经纪律，认真执行预算外资金的管理办法，坚持各项开支核算和报告制度。由于财务人员工作积极主动，对教职工的工资、奖金发放及时，财务管理规范，受到了上级主管部门的一致好评。

8、食堂及营业部门的监管

学校后勤管理，特别是食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响学生在校期间的生活与学习，事关学生生活习惯的养成、道德情操的培养。因此食堂管理也是学校德育管理的主阵地之一，应时刻体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

 

 

(1)承包激活满盘棋。

 

食堂管理是我校的头疼事，不论如何管总是不顺利，社会不满意、学生意见大、内部麻烦多、经济效益差，严重影响学生学习生活秩序。究其原因，一是管理机制不灵活，无法调动职工积极性；二是工作责任不明确，职工工作效率低下；三是服务人员水平低，服务意识差，无法满足师生要求。经校委会研究决定承包食堂，走后勤化管理的路子，我们严格把关挑选服务意识强、头脑灵活、善经营、懂管理、有一定烹饪技术的人员为承包人，其余服务人员由承包人自主选择聘用，自主考核，自发工资。承包人在学校领导下对食堂自主经营，自负盈亏。食堂真正成了承包人的家，服务人员按技术高低、责任大小等核发日工资，从根本上调动了职工工作的积极性，这是抓好食堂管理工作的前提。

 

学校食堂搞承包，决不是为了卸担子，甩包袱，而是为了给广大师生提供更好的服务。如果把握不好这一点，搞承包更容易搞垮食堂，承包人往往会忽视学校食堂教育和服务的义务，把学校食堂当做赚钱的机器，而侵害广大师生的利益，在校内处造成不良影响。我校在食堂承包过程中，牢固树立“以人为本，服务育人”的思想，坚持把广大师生的切身利益放在第一位，采取有力措施，加强食堂管理。主要管理措施有：

 

1、成立食堂管理小组。学校后勤主任任组长，挑选10名教师，20名就餐学生任组员。其主要任务是帮助食堂维护就餐秩序；监督检查食堂伙食情况；考核食堂各项责任目标。

 

2、实行量化管理；学校对食堂饭菜分数量、质量、卫生、服务态度、保证供饭时间五个方面制定管理细则。由食堂管理小组每半月考核一次，评出好、中、差，综合评议后，任何一项为中，扣除保证金50元；出现一个差，扣除100元。

 

3、召开学生生活座谈会。对食堂存在的问题，改进的方法提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。

 

通过以上措施，规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识；另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康稳定发展。

 

强化服务，重在育人。

 

树立良好的管理理念，正确定位学校、食堂、就餐师生的服务关系，才能更好的管好食堂。我校把学校定位为双重角色，既是管理者也是服务者，作为服务者的角色，既服务于就餐师生，又服务于食堂。学校对食堂的服务，重点体现在以下几方面：

 

1、加强对食堂的宣传。食堂承包起初，很多教师存在这样的认识，认为食堂已承包，应按市场规则运行，任其发展，效益好不好，那是食堂自己的事，与学校无关。很多家长私下议论，学校食堂承包了，承包者只为赚钱，我们吃亏还得受罪，面对这些疑问，我们通过周前会引导教育教师转变不正确的思想认识，让教师树立这样的观念：即食堂还是学校食堂，相互服务促进学校食堂发展，既有利于师生生活，又有利于创造良好的教育教学环境。其次，我们利用家长会等各种机会，请部分家长到食堂参观、就餐，了解食堂饭菜质量、数量、卫生等情况。通过纵向、横向比较、算帐，让家长了解食堂饭菜价格，同时，积极引导教育家长，让孩子在学校食堂就餐，不但可以节省开支，有利于学生学习，还可以养成学生良好的生活习惯，培养学生勤俭节约、爱惜劳动成果的传统美德。通过积极宣传，加上学校有效的管理，学校食堂得到了学生、深长的普遍认可。一家有效的管理是沟通的桥梁。长参观了学校食堂，品尝完饭菜后感慨地说“学校食堂的饭菜比家里的好，现在的学生上学真享福”。

 

2、管理即服务。学校积极组织学生生活委员帮助学生集体充卡；组织学生会设立监督岗，协助食堂管理员维持就餐秩序，及时召开就餐人员生活座谈会，征求食堂改进意见，有力的促进了食堂建设。

 

3、积极为食堂发展创建条件。一年来，学校通过投劳投物，有条件融资方式，为食堂提供各项便利条件，改善了师生就餐条件，降低食堂经营成本，压低饭菜价格，增加食堂收入，师生受惠，食堂有利，力争双赢。可以说，食堂的良好发展，在很大程度上依赖于学校的服务与扶持。

 

 

工作成绩

1、9月19日，淄博市教育系统示范性食堂

2、10月29月，济宁市嘉祥县教育局来校参观，校产管理经验进一步得到推广

3、2007年6月，学校被评为淄博市绿色学校，市委宣传部、教育局、环保局）

 

存在的问题、原因、解决的方法

 1、工作效率低，工作质量差。形成这这一现状的原因，有总务后勤同志年龄偏大，知识机构低的因素，但主要的还是我们在领的同时，没有很好的在工作中进行工作的方式教育。（1）、总务工作在进行工作布置的同时，必须提出具体的工作要求，提出具体的工作标准和工作时间。（2）、后勤同志必须坚持早来晚走的工作纪律，必须坚持限时工作纪律。