今年我校实行心课程改革，与现行高中课程方案相比，新课程在保证共同基础的前提下，各学科分层次、分类别设计了多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容。我校数学模块课程方案如下：

1、必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，包括5个模块。

数学1：集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）。

数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学4：基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

2、对于选修课程，学生可以根据自己的兴趣和对未来发展的愿望进行选择。选修课程由系列1，系列2，系列3，系列4等组成。

◆系列1：由2个模块组成。

选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用；

选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

◆系列2：由3个模块组成。

选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何；

选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；

选修2-3：计数原理、统计案例、概率。

◆系列3：由6个专题组成。

选修3-1：数学史选讲；

选修3-2：信息安全与密码；

选修3-3：球面上的几何；

选修3-4：对称与群；

选修3-5：欧拉公式与闭曲面分类；

选修3-6：三等分角与数域扩充。

◆系列4：由10个专题组成。

选修4-1：几何证明选讲。

选修4-2：矩阵与变换。

选修4-3：数列与差分。

选修4-4：坐标系与参数方程。

选修4-5：不等式选讲。

选修4-6：初等数论初步。

选修4-7：优选法与试验设计初步。

选修4-8：统筹法与图论初步。

选修4-9：风险与决策。

选修4-10：开关电路与布尔代数。

3、选修课原则

新课改首先要求建立行之有效的选课指导制度。新学年伊始，学生都会领到一本选课指导手册。手册一般包括以下要素：高中课程总结构的介绍；毕业要求；关于学分的分配与获得等；选课程序；课程说明。手册内容将公布在校园网上，以便学生随时查询。学生将根据自身情况和兴趣爱好，选择不同课程和任课教师。教师指导学生选课的主要依据是：学生的个性特征、教育背景、学生家长对子女的期望、社会背景及学校实际等，但要遵循以学生为本、因材指导以及科学性原则。  
学校在学习必修课的基础上同时开选修课，2004-2005学习必修课，2005-2006系列1与系列2，2006-2007学习系列3与系列4，同时开始，学生将根据自身情况和兴趣爱好，选择不同课程和任课教师。教师指导学生选课的主要依据是：学生的个性特征、教育背景、学生家长对子女的期望、社会背景及学校实际等，但要遵循以学生为本、因材指导以及科学性原则。